Предмет: Русский язык, 1 класс.
Тема: « Учимся описывать предмет. Обучающее сочинение».
Цель: Знакомство с новым видом работы - сочинение.
Задачи :
1. Закрепить роль прилагательных в речи, научить использовать имена прилагательные для описания предметов.
2. Развивать внимание, наблюдательность, мышление и творческие способности.
3. Воспитывать любовь к слову, прививать интерес к урокам русского языка, работать над обогащением словарного запаса.
Ожидаемые результаты:
1. Напишут текст-описание согласно отведённому времени
2. Дадут оценку объекта речи, предмету описания.
3. Задумаются над собственным построением описания.
Оценка:
1. Сумеют выделить существенные, отличительные, общие признаки предметов.
2. Напишут сочинение с названием « Ландыш» по характерным признакам.
3. Смогут работать в группе, самостоятельно.
Форма работы: работа в группах, индивидуальная.
Стратегии: чтение с остановками, кубики, кластер.
Оборудование : учебник «Родное слово», текстовый материал - о ландыше, загадки о весне, пословица о солнце, из толкового словаря С.И.Ожегова, наглядный материал - иллюстрации с изображением цветов, фрагменты видео, аудио записи, раздаточный материал - разрезные карточки – таблицы, листы для работы в группе.
Ход урока:
I. Побуждение
1.Вот мы сейчас все на уроке,
А за окном друзья – весна!
Так пробуждается природа,
А вот воробушек уж у окна.
Чтоб в мир природы окунуться,
Поможет нам сейчас урок
И мы отправимся все вместе
В мир красоты цветов!
- Прочтите девиз нашего урока:
« Мир освещается солнцем, а человек – знанием».
- Что это? - пословица
- Как вы понимаете ее смысл?
- Какие качества вам понадобятся на уроке, чтобы овладеть знаниями? – работать внимательно, писать грамотно, в группах слаженно и дружно
2.Загадки для каждой группы:
А) Глаза зелёные, усы длинные, лапки мягкие, когти острые…(кошка)
Б) Маленькая, серенькая, пугливая…(мышь)
В) Высокая, стройная, белоствольная….(берёза)

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 13038 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

- А они ядовитые!
- Зачем же тебе, нежному цветку, ядовитые ягоды?
- Чтобы ты, сладкоежка, не съел!
6. Аргументируйте
( найди за и против?) …
-Лекарственное растение – используют в медицине.
- Что обозначает эта эмблема?
– Не рви в лесу, на лугу цветов. Пусть красивые растения остаются в природе! Мы не вправе срывать цветок только для того, чтобы просто полюбоваться им.
3. Составление и запись текста – сочинения.
- На сколько частей можно разделить любой текст? (Вступление-начало. Основная часть.Концовка).
- Вспомните правила оформления текста, предложения. (красная строка, начало предложения с большой буквы, в конце точка.)Самостоятельная работа учащихся.
Чтение в группе. Презентация работ.
III. Рефлексия
1. «Мы – хозяева нашей природы, а она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес и горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять родину»
(М. Пришвин)
Слайды – Астана. Наша родина Казахстан. Столица Астана. Расцветает наша столица – вся в цветах. Для этого люди специально выращивают красивые цветы в садах, на клумбах, в оранжереях и т.д. А красивые дикорастущие цветы должны оставаться в природе.
2. Посмотрите, наш класс похож на зеленую полянку. А чтобы наша полянка была еще ярче и зацвела – я вам раздам вот такие цветы – волшебные. Напишите, имя прилагательное, которое передает ваше настроение, ваши эмоции на этом уроке, ваше отношение к цветам! Помните красота в ваших руках!
3. Афиширование (на доске создают полянку)
Оценивание. Домашнее задание: сочините загадку о цветке. Стр.187 упр. 3.