Цели:
1. Учить писать букву ь – мягкий знак;
2. Развивать познавательные способности детей;
3. Воспитывать аккуратность, самостоятельность, любовь к природе.
Оборудование: рисунки, схемы

Ход урока:
1. Организация класса
Проверяю готовность к уроку.
2. Сообщение задач урока
- Сегодня на уроке мы будем писать букву, у которой нет родного брата, т. е. она не обозначает звука. Что это за буква? Правильно – это буква мягкий знак.
- Но посмотрите, кто пришел сегодня к нам на урок, Буратино. Он грустит, потому что ничего не знает о букве ь. Давайте расскажем ему о этой букве. (Дети рассказывают о ь).
- Ребята, посмотрите, Буратино принес нам конверт, а в конверте написано, что он просит нас помочь ему. Он потерял одну вещи и она к нему вернется только тогда, когда он выполнит задания. Давайте поможем ему!
- Здесь 6 заданий, за каждое из которых нам будет открываться звездочка с буквой, которая есть в этом слове.
3. Новая тема
- Посмотрим 1 задание:
• Слово ел превратить в новое слово, при помощи одной буквы (ЕЛЬ)

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 6298 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Кони – конь
Дни – день
Роли – роль
Ноли – ноль
Печи – печь
Ночи – ночь
Лошади – лошадь.
• А теперь в тетради допишите слова, с которыми мы играли в эту игру.
- Молодцы, вы заработали еще одну звездочку. Но посмотрите, ода звезда осталась неоткрытой. И она откроется тогда, когда я посмотрю ваши тетради и если у всех аккуратно написано, то последняя 6-ая звездочка тоже откроется.(Смотрю тетради, делаю замечания, исправления)
Открывается последняя звезда.
- Но посмотрите, буквы разбросаны в разном порядке, но в конверте есть еще подсказка – загадка. А отгадка и есть предмет, который потерял Буратино.
Где живут А, Б, В Г , Д?
Здесь живут А, Б, В, Г, Д!
Видишь, дома сидят,
Из окошек глядят.
(АЗБУКА)
7. Подведение итогов
- Правильно, Буратино потерял азбуку, но теперь она обязательно к нему вернется, а вас он благодарит за помощь. И он обязательно еще придет к нам в класс, а сейчас ему пора идти.
Вот мы с вами помогли Буратино, а еще чему научились на уроке? (Писать букву ь, различать его в словах)
8. Рефлексия
- А теперь посмотрите, у каждого из вас лежит по три монетки. На них написаны числа – размер монет. Возьмите самую крупную монетку тот, у кого на уроке все получалось, кто все понял и научился всему. Монетку поменьше, тот, у кого не все получилось, или получалось с моей помощью. А самую маленькую, тот, у кого на уроке ничего не получалось, кто ничему не научился.
(Анализируют и объясняют свой выбор дети.)
- Спасибо за работу. Урок закончен.