Конспект открытого урока
«Последовательность событий»

Для Учащихся школы дошкольника «КАПЕЛЬКА».
Возраст детей 6-7 лет



Выполнил: педагог дополнительного
образования Центра детского творчества
Назарова Ольга Юрьевна

Г. Аткарск
2010


Урок-объяснение нового материала
Класс: Подготовительная группа
Предмет: Начала информатики
Тема: «Последовательность событий»
Цель урока: Научить определять последовательность событий.
Задачи урока:
образовательные: научить составлять «алгоритм» событий
воспитательные: воспитывать аккуратность, дисциплинированность, умение слышать и слушать, внимательность, умение работать в группе и индивидуально, усидчивость.
развивающие: развивать логическое мышление, познавательную активность, память, воображение, умение слышать и слушать, мелкую моторику пальцев.

Оборудование: БК-11 , иллюстрации, карточки, магнитная доска . IBM.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 7596 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Зарядку делать вместе с ребенком. Исходное положение – ноги на ширине плеч. Декламировать стихотворение, выполняя движения.
6.Закрепление
Работа с картинкой
(по сказке «Под грибом»)
Дети последовательно описывают каждый рисунок (но кратко), в результате должна получиться сказка. Один ученик описывает только одну картинку. На доске пишем эти предложения или ассистент печатает их на компьютере.
Игра «Сочини сказку»
Предлагается детям рассказать сказку. Один ученик -1-2 предложения.
Сказка «3 поросенка» или «Красная шапочка» Можно пользоваться картинкой.
Работа по карточкам
Дети должны разукрасить картинки по порядку.
1 картинка Что было в начале и т. д. Последовательность событий дети отмечают количеством точек в кружочке под картинкой и разукрашивают по мере роста .
7.Самостоятельная работа
Дети самостоятельно определяют последовательность событий по картинке и ставят необходимое количество точек в кружочек под рисунком.
8. Рефлексия
А сейчас каждый из вас оценит свою работу на уроке, для этого:
вы заполните нашу лесенку успеха. Лесенка состоит из четырех ступенек, чем выше вы наклеите картинку , тем интереснее и комфортнее было вам на уроке. Оцените свою работу на уроке. (Смотри Приложение 5 )
9. Итоги урока.
Ребята, мы с вами сегодня познакомились с очень интересной темой последовательность событий. Мы каждый день и час используем алгоритм событий и даже не задумываемся над этим. Теперь все свои действия вы можете расписать по схеме порядка событий. НА этом урок окончен. До свидания ребята.