Отдел образования Оршанского горисполкома


Открытый урок изобразительного искусства
2 класс
на тему:




Подготовила и провела
учитель изобразительного искусства:
Курс Олеся Александровна
УО ГОСШ № 2




Орша 2009
Цель урока: знакомство с историей белорусской керамики и мелкой пластики.

Учебные задачи:
1) показать разнообразие народного творчества в направлении мелкой пластики (Дымковская, Филлимоновская);
2) освоение приемов и способов лепки народной игрушки;
3) учить обращать внимание на содержательный смысл художественно- образного языка декоративно-прикладного искусства, понимать значение древних корней народного творчества;
4) учить создавать собственные предметы художественно-народного творчества;
5) развивать фантазию, интерес к изобразительному искусству;
6) воспитывать уважение и любовь в национальной белорусской культуре и ее традициям.

Практическая задача урока: вылепить игрушку по типу белорусской народной - «Петушок».

Оборудование: таблица последовательности приемов лепки белорусской народной игрушки «Петушок», изображение народных игрушек различных направлений, реальные изделия мелкой пластики, таблички с этапами работы, пластилин, стек, вода, картон, клеенка.

Литература:
1. «Беларускiя народныя мастацкiя промыслы» В. М. Дрылёнак Вiцебск 2005г.
2. «Белорусская керамика» альбом для раскрашивания
3. «Каргопольские игрушки» альбом для ракрашивания
4.
Тип урока: урок усвоения нового учебного материала, формирование умений и навыков.
Формы: фронтальная, индивидуальная,групповая.
Методы: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, репродуктивный, игра.
Средства: речь, литературный ряд,




План урока.
1. Организационный момент. Мотивация учащихся. 1-2мин.
2. Сообщение темы и вступительная беседа. 20мин.
3. Динамическая пауза. 1мин.
4. Практическая работа учащихся. 15мин
5. Обобщение и дополнение. 5мин.
6. Рефлексия. 1мин.
7. Подведение итогов. 1мин.

Ход урока:


I. Организационный момент. Рефлексия.

- Здравствуйте, ребята? Мне очень приятно, что мы сегодня с вами вновь собрались на нашем уроке изобразительного искусства.
- Ребята, а вы, ожидали нашего урока? Почему?
- Покажите мне с каким настроением вы сегодня пришли на наш урок (поднимают таблички с настроением)
- Я очень хочу, чтобы ваше хорошее настроение сохранилось не только до окончания нашего урока, но и на весь день.


II. Вступительная беседа.

- Сегодня на урок я принесла вам очень интересные предметы, что это? (народные игрушки)
- Из чего они изготовлены? (глина)

- Лепка глиняных игрушек называется – «мелкая пластика»



стих


- Тема нашего урока: «Белорусская народная игрушка».

- Изготовление игрушек -это своеобразное искусство, его называют Декоративно- прикладным искусством.

- Какой из наших мастеров занимается этим искусством?

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 12631 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

- сплющивание
- вытягивание
- прищипывание

- эти приемы я показала вам не просто так, они нам сейчас очень понадобятся!



III. Практическая часть.
- итак, ребята, мы с вами прошли все этапы, очень много нового узнали и пришло время открыть мастеру для вас свой секрет!
(открываю на доске схему лепки «Петушка»)
- Что это ребята?
- Как называется эта игрушка?
- Предлагаю вам попробовать вылепить свою белорусскую игрушку – петушок., по этим этапам.
( показываю последовательно и разъясняю этапы лепки, ребята повторяют за мной)

1) из кусочка пластилина скатываем шар
2) путем оттягивания из общего объема делаем голову и хвост
3) скатываем шарик для подставки
4) сплющиваем его
5) на подставку ставим петушка
6) выполняем мелкие детали: бородка, гребешок, клюв
7) украшаем: наносим узоры стеком или другим пластилином на хвост, грудку, подставку.


IV. Обобщение и дополнение.
- Что нового вы узнали сегодня на уроке?
- Что вам больше всего запомнилось?
- Расскажите о своем «Петушке»?

-Для того чтобы знать хорошо ли вы слушали сегодня на уроке, много ли запомнили, предлагаю разгадать вам кроссворд и проверить свои знания.

V. Рефлексия.

- Какое у вас настроение, покажите?
(ребята поднимают таблички с настроением)


VI. Итог урока.