Тема: С.Михалков «Про мимозу»
Цель:
1. способствовать формированию навыков критического мышления, навыков правильного, выразительного чтения
2. совершенствовать развитие умения интонировать шуточное произведение;
3. способствовать развитию более глубокого осмысления «смешных» картин учащимися, более полную оценку отрицательного персонажа;
4. создавать условия для воспитания чувства ответственности и уверенности в своих силах.

Оборудование: иллюстрации мальчика и растения мимозы;
карточки: «Осуждение», «Защита», «Совет»; учебник «Литературное чтение. 2 класс»


Ход урока

I Организационный момент

Для чего мы рождаемся?
Для того, чтоб творить.
Для того мы рождаемся,
Чтоб друг другу радость дарить.
Для чего мы рождаемся?
Для больших нужных дел.

- Найдите и прочитайте вопрос. Сложный ли это вопрос? Нужно ли о нём задуматься?
- Я буду читать вопрос, а вы хором отвечать.

II Разминка

1.Артикуляционная гимнастика
«Чищу зубы»
«Вкусное варенье»
«Индюк»
«Лошадка цокает копытами»
2. Речевая разминка
Прочитайте шутливое стихотворение «на одном дыхании»:
Хомка, хомка, хомячок,
Полосатенький бочок.
Хомка раненько встаёт,
Щёчки моет, шейку трёт,
Подметает хомка хатку
И выходит на зарядку.
Хомка хочет сильным стать!
Вдох – и на выдохе: «Раз, два, три, четыре, пять!» - выдохнуть весь воздух.
3. Работа по таблице Шульте
4. Работа с таблицей слов

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 9938 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

ОБЖОРА УМНЫЙ НЕХОЧУХА

ЛАСКОВЫЙ В И Т Я ЛЕНТЯЙ

ХОРОШИЙ СЫН

БЕЗОТВЕТСТВЕННЫЙ

- Ребята, у нас получилось, что у этого мальчика только отрицательные черты характера. Давайте попытаемся разобраться.

6) Оценка с различных точек зрения
Закройте глаза. Представьте, что вы – герои этого стихотворения, как будто вы живете рядом или в одном доме с Витей. Попробуем оценить его с различных точек зрения.
На доске карточки «Осуждение», «Защита», «Совет». Ребята сначала осуждают Витю, затем пробуют его защитить
- Хотели бы вы дружить с таким мальчиком? Почему? Как ему помочь?
Дайте совет.
- Мальчика можно и осудить, и пожалеть. Пожалеть потому, что его не научили жить по-другому, ему всё прощали и ничего не требовали. Осудить за то, что не пытался и не хотел меняться, поэтому вырос, как мимоза: нежным и чувствительным ко всему.

- Но мы не ленимся работать, поэтому продолжим.
6) Чтение «Голова…хвост»
Это, верно, дряхлый дед…
Если солнце светит с неба…
Если утром сладок сон…
7) Выразительное чтение
Найти и прочитать только вопросительные предложения.
- Какая интонация будет использована при чтении слов мальчика?
Автора?

VI Домашнее задание

Дома вы научитесь читать это стихотворение выразительно и подумайте, какие бы вы нарисовали картинки к этому произведению

VII Итог урока

- Ребята, мы с вами познакомились с двумя произведениями С.Михалкова. Скажите мне, пожалуйста, что общего у героев этих стихотворений?
- Похожи ли наши советы, данные этим двум героям?

С.Михалков говорит в стихах об отрицательных чертах характера своих героев, но он верит в то, что они смогут исправиться, что они и вас, читателей, заставят оглянуться, посмотреть, нет ли среди вас таких «лапусь», «мимоз», задуматься о себе.
Я уверена, что вы вырастете добрыми, отзывчивыми, воспитанными и прилежными.
На части не делится солнце лучистое
И вечную землю нельзя разделить,
Но искорку счастья – луча серебристого –
Ты можешь, ты в силах друзьям подарить.

VIII Рефлексия

- Встаньте, пожалуйста. Возьмитесь все за руки. Подарите тепло своих рук и своего сердца своим друзьям.