Тема: Письменный прием вычитания вида 57- 26.
Цель: Познакомить с письменным приемом вычитания 57- 26.
Задачи: Образовательные – формировать представления о письменном вычислительном приеме вида 57 – 26, научить применять его на практике, закреплять навыки письменных вычислений;
Развивающие – развивать логическое мышление, внимание;
Воспитывающие – воспитывать целеустремленность, усидчивость.

Ход урока:
I.Организационный момент.
- Здравствуйте, ребята! Приготовьтесь к уроку. Где ваши учебники?(Вот!)
-Где ваши тетрадки? (Вот!)
- Где ваши ручки? (Вот!)
-Хорошо. Теперь запишем число, классная работа.
II.Сообщение темы и целей урока.
- Итак, сегодня мы с вами познакомимся с новым вычислительным приемом вида 57- 26= ,научимся применять его на практике, а также закрепим навыки письменных вычислений. И начнем мы с устного счета.
III.Устный счет.
- Ребята, посмотрите на доску и скажите, сколько десятков и сколько единиц в числах: 42, 51, 60, 94, 8 ? (42- 4 десятка, 2 единицы; 51- 5 десятков и 1 единица; 60- 6 десятков; 94- 9 десятков и 4 единицы; 8- 8 единиц)

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 13169 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Пишу 2 под десятками.
Читаю ответ: разность равна 23).
V.Физкультминутка.
VI.Решение задач.
- Теперь решаем задачу под №2 на с.5.
- Прочитайте задачу.( На ёлке было 8 красных шаров, золотых шаров на 3 меньше, чем красных, а зеленых столько, сколько красных и золотых шаров вместе. Сколько было зеленых шаров?)
- Составим краткую запись. Что известно? Что неизвестно? Что нужно узнать?
Красных – 8ш.
? зеленых
Золотых - ? на 3ш. <
- Решаем задачу.
1) 8-3=5(ш.)- золотых
2)8+5=13(ш.) - зеленых
Ответ: на ёлке было 13 зеленых шаров.
VII. Итог урока.
- Ребята, что нового вы узнали на уроке? (Мы познакомились с новым письменным вычислительном приемом).
- Какой способ вычитания вам понравился?
VIII. Постановка домашнего задания.
- Дома вы будете выполнять №3,4, с.5.
- Урок окончен, можете быть свободны!