Ход урока
I. Организация класса.
II. Проверка домашнего задания.
Цель. Проверим правильность и самостоятельность выполнения домашнего задания.
С.50 №4
Проверка: Задача до урока записывается учеником на доске – объясняет, остальные проверяют с места.
Всего: 75 пас.
Вышли: 25 пас. ? пас.стало
Сели:20 пас.
75-25= 50 пас
50+20=70 пас
75-25+20=70
Ответ: 70 пассажиров стало на теплоходе
С.50 №5
Проверка примеров с места 1 человек, остальные проверяют.
76+18=94 63-37=26
76-18=58 51+45=96
III. Устный счет.
Цель. Будем считать устно, быстро и правильно . \
1.Сравните:
а*с+а а + Ь*Ъ+а

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 7767 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

- Почему? (Не знаем, сколько денег у Вани.)
- Как узнать? (По 5 взять 3 раза.)
- Как узнать, у кого денег больше и на сколько? (Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, нужно из большего вычесть меньшее.) • • -
В процессе обсуждения ученик на доске выполняет краткую запись:
Ваня - ? 3 м по 5 р.
Нина - 20 р.
1)5-3 = 15(р.) - на?
2) 20-15 = 5 (р.)
- Запищите задачу выражением:
20-5-3 = 5(р.)
Ответ: на 5 рублей у Нины больше, чем у Вани.
VII. Решение примеров
№6, с. 51-самостоятельная работа.
-Перед решением примеров вспомним порядок действий. Какие действия делаем в первую очередь? (В скобках или умножение, остальное по порядку.)
2*5+15=35 20-(17-10)=13 3*6-10=8
8*2-16=0 35-(14+6)=15 7*2-13=1
VIII. Геометрический материал
- Начертите отрезок длиной 1 дм 2 см.
- Если разделить его пополам, какой длины получится каждая часть?
- Как узнали? 12 : 2 = 6 см.)
X. Итог урока
- Что запомнилось на уроке?
- Какое задание понравилось?
Домашнее задание
'№7,5,с.51.