Урок ознакомления с окружающим миром
"Что такое лес?"
Цели.
• Обобщить знания о живой и неживой природе, их взаимосвязи.
• Познакомить с лесным сообществом, как взаимосвязью всех элементов.
• Воспитывать любовь к природе.
• Учить видеть прекрасное.
• Развивать экологическое мышление, память, внимание.
Оборудование:
• мячик
• магнитофон
• модель “Лес – природное сообщество” (2 части - рисунки 1 и 2, картинки с различными видами животных)
• Старичок – Лесовичок
• листочки бумаги для каждого ученика
Ход урока.
1. Орг. Момент. На уроках “Ознакомления с окружающим миром” мы узнаем много тайн и загадок нашей природы. Сегодня мы повторим то, что уже знаем и постараемся открыть для себя что-то новое.
2.Повторение:
• К нам на урок пришел Старичок-Лесовичок
• Он предлагает нам поиграть в игру
Игра с мячом: учитель называет животное или растение и бросает мяч ученику, ученик возвращает мяч обратно, называя группу, к которой принадлежит данное растение или животное. Берёза, лисица, кукушка, малина, сосна, колокольчик, маслёнок, бабочка, кузнечик, земляника, комар.

• Старичок - Лесовичок доволен вами. А вот и он сам.


• Как вы думаете, кто он такой?
(хранитель леса, сторож, волшебник, добрый дух и т.д.)
Старичок – Лесовичок пришел не с пустыми руками, он принес нам интересную историю, но прежде чем рассказать ее желает чтобы вы отгадали загадку:
• Богатырь стоит богат. Угощает всех ребят;
Ваню - земляникой, Таню - костяникой,
Машеньку – орешком, Петю – сыроежкой (лес)
• А вы любите бывать в лесу?
Звучит музыка (1 мин)
• Закрыли глаза, легли на парту и попробуйте, представить себе это место.
• Где побывали, что увидели, услышали, почувствовали?
Стихи о лесе. Дети читают наизусть.
1 Нет ничего милее
Бродить и думать здесь.
Излечит, обогреет,
Накормит русский лес.

2 А будет жажда мучить,

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 4033 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

(земляника)

- Не спорю - не белый, я, братцы , попроще.
Расту я обычно в берёзовой роще (подберёзовик)


Художник принялся дорисовать картину. Он опять нарисовал деревья, и они получились еще лучше, потому что рядом были такие же красивые кустарники, а на земле среди зеленой травы множество ярких цветов. Под деревьями спрятались грибы.
-Вот теперь хорошо, - похвалил сам себя художник, - вот теперь получился настоящий лес.
Но прошло немного времени, и растения опять стали чахнуть. Художник задумался. А мы ему поможем, если разгадаем загадку.
Не зверь, не птица
Носок – как спица.
Летит – кричит,
Сядет – замолчит
(Комар)
o К какой группе животных относится комар?
o Каких насекомых можно встретить в лесу? (Загадки о насекомых)
Летит-гудит, сядет молчит. (шмель)
Голубой аэропланчик сел на белый одуванчик (стрекоза)
-На лугу живёт скрипач, носит фрак и ходит вскачь (кузнечик)
- Без работы, хоть убей, жить не может (муравей)
-Шевелились у цветка все четыре лепестка
-Я сорвать его хотел – он вспорхнул и улетел (бабочка)
– Ну, теперь все в порядке, – решил художник и, еще раз полюбовавшись на картину, опять уехал куда–то.
Физ. Минутка. Бабочки.
Пока художник отсутствует, представим, что мы в лесу и превратились в красивых, разноцветных бабочек.
Спал цветок и вдруг проснулся.
Больше спать не захотел.
Потянулся, встрепенулся.
Крыльями взмахнул и полетел.
Художник вернулся, увидев свою картину, не поверил глазам: вместо пышного ковра трав и цветов на картине была лишь обнаженная земля. И деревья стояли совершенно без листьев . Художник подошел к картине…и вдруг отшатнулся. Все на ней и земля, и стволы, и ветви деревьев – было покрыто несметными полчищами жуков и гусениц.
– Что же делать? – в отчаянии воскликнул художник. – Неужели я не нарисую никогда настоящего леса?
• Ребята, помогите художнику. Почему погиб лес? (нет птиц)

• Что еще должен нарисовать художник? (загадки о птицах)

- На шесте дворец,
Во дворце певец,
А зовут его (скворец)

- Чёрный жилет, красный берет.
Нос как топор, хвост, как упор . (дятел)

- На одной ноге стоит,
В воду пристально глядит.
Тычет клювом наугад-
Ищет в речке лягушат. (цапля)

-Кто на ёлке, на суку
Счёт ведёт «ку-ку…ку - ку» (кукушка)

- Всю ночь летает- мышей добывает.
А станет светло- спать летит в дупло. (сова)
• Долго работал художник, стараясь ничего не забыть. Вот теперь это настоящий лес, - теперь он будет жить.
• Что же такое лес?
Вывод: Лес – это не просто трава, деревья, это сообщество, дружное содружество – Все живут дружно, помогают друг другу.
Создание проблемной ситуации:
• Может ли человек нарушить эту дружбу?
• К чему это приведет?
• Каким будет лес?
• Может ли понравиться человеку такой лес?
• Что можно делать влесу?
• Получился у художника лес? Нравится он вам?

-А кто ещё живёт в лесу?
Животные.
- Каких животных вы знаете?

-Демонстрация книг о животных.

Презентация. Песня То берёзка , то рябина. поёт весь класс

- Нарисуйте свой лес.

Выставка.