Тема урока: Картинки с выставки.
Тип урока : открытие новых знаний.
Содержательная цель: на примере музыкального произведения М.П. Мусоргского «Картинки с выставки» ввести понятие « сюита».
Деятельностные цели: создание мини-проекта «Если бы я был композитором…», конструирование нового понятия.
Развивающие цели: формирование регулятивных УУД ( формирование целевых установок учебной деятельности, самооценка деятельности);формирование личностных УУД ( выражение положительного отношения к процессу познания, восприятие речи как учителя, так и обучающихся, развитие художественного восприятия, реализация творческого потенциала в ходе работы над мини- проектом); формирование коммуникативных УУД ( оформление высказывания, описывание объекта, конструирование понятия).
Этапы урока Виды деятельности обучающихся Деятельность обучающихся Формируемые виды УУД
Организационный 1.Вход в кабинет
2.Музыкальное приветствие

3.Позитивный настрой на урок.
Учитель: Здравствуйте, ребята, здравствуйте!
Ученики: Здравствуйте учитель, здравствуйте!
Учитель: Мы вновь встречаемся с вами на уроке музыки. Сегодня за окном прекрасный солнечный день и я надеюсь, что и наш урок будет таким же солнечным и добрым. Коммуникативные УУД (формирование доброжелательности, умения слушать и слышать)
Учебное действие
1.Фиксация и выявление места, причины затруднений, выход на проблемный вопрос, самооценивание.
2.Построение проекта выхода из затруднения. Учитель: Я предлагаю вам немножко поиграть. Наша игра называется «Данетка».Я буду вам задавать вопросы. Кто согласен, поднимите карточку стороной «ДА»,не согласен- стороной «НЕТ».Итак, начнём…
ИГРА «Данетка»
1.Музыка- это наука.
2.Музыка- это искусство.
3.Картины пишет писатель.
4.Рассказы, поэмы, повести- это творения художника.
5.Картины пишет художник.
6.Музыку пишет композитор.
Учитель: Молодцы! Давайте проверим наши знания ( работа по проверке с презентацией)
Поставьте себе оценку на полях в тетради.
«5»- у кого не было ни одной ошибки
«4»- у кого одна ошибка ( ставят оценки)
Учитель: А если я скажу так « КАРТИНЫ ПИШЕТ КОМПОЗИТОР. БУДУ ЛИ Я ПРАВА?»

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 16578 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Личностные УУД
( формирование интереса к музыке и различным видам музыкально- творческой деятельности, формирование самооценки, формирование установки на здоровый образ жизни через прослушивание классической музыки)

Познавательные УУД
(приобретение элементарных навыков в музыкально- творческой деятельности)

КоммуникативныеУУД
(приобщение к сотворчеству, формирование умения слушать и слышать, строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами, характеризовать и описывать объект)

Регулятивные УУД
( планировать результаты решения поставленной задачи)

Познавательные УУД
(формирование умения составлять целое из частей)

Рефлексия Учитель: Подводим итоги нашего урока. Какую цель мы с вами ставили? Мы справились? Что-то новое узнали?
Ученики: Наша цель была ответить на вопрос «Может ли композитор написать картину?».Мы это узнали. Познакомились с сюитой.
Учитель: Молодцы! И у меня для вас подарок. Мультфильм, поставленный на музыку М.П.Мусоргского «Картинки с выставки» ( отрывок «Балет невылупившихся птенцов») Коммуникативные УУД
( формирование доброжелательности)
Личностные УУД
( формирование установки на здоровый образ жизни через прослушивание классической музыки)

Полный урок. https://yadi.sk/d/cFqIcum1b3Mwf