Тема: Музыка – чудесная страна. Обобщающий урок.
Цели: Выявить уровень сформированности знаний о музыкальных инструментах, обобщить знания о композиторах, выявить уровень знаний музыкальных терминов. Развивать умение распределять музыкальные инструменты по классам, воспроизводить звуки окружающего мира. Воспитывать любовь к окружающему нас миру звуков.
Оборудование: рабочие тетради, карточки с заданиями, магнитофон, записи, музыкальные инструменты.
Ход урока:
1. Организационный момент.
- Сегодня мы продолжим путешествие по волшебной стране «Музыке». На этом уроке мы подведём с вами итоги всего изученного, и вы должны будете доказать, что вы в музыкальной стране не просто туристы, а настоящие знатоки.
2. Повторение и закрепление пройденного.
- Скажите мне, а что такое музыкальный инструмент? Сейчас каждая команда будет по очереди называть музыкальные инструменты, но вспомнить их название не достаточно, нужно будет называть и класс, к которому они относятся. Давайте вспомним, на какие классы разделяются музыкальные инструменты? (Струнные, духовые, клавишные, ударные, шумовые.) Для начала я вам немного помогу.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 5374 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Раздаю нескольким учащимся карточки, на которых написано название предмета, животного или явления (лесной ветер, маленький котёнок, ржавая дверь, испуганная лягушка и т.д.). Дети должны изобразить это звуками (можно помогать жестикуляцией), остальные должны догадаться.
- Для чего нам нужны музыкальные инструменты? Кто сочиняет музыку? Сейчас я предлагаю вас вспомнить, с какими композиторами и их произведениями вы познакомились на прошлых уроках.
Учащиеся называют композиторов и их произведения, можно пользоваться рабочей тетрадью.
- Какое произведение вам больше запомнилось, понравилось? Почему? Давайте ещё раз послушаем это произведение и дополним его своим самодеятельным оркестром.
Учащимся раздаются музыкальные инструменты. Прослушивание музыкального произведение, сопровождение его игрой на инструментах.
- Как вы думаете, для чего композиторы сочиняют музыку? Для чего люди поют песни? Какие виды песен вы знаете? С какими знакомились на уроках пения? Какая вам больше всего понравилась? Почему? Предлагаю вам исполнить эту песню.
Исполнение детьми выбранной песни.
3. Итог урока.
- На этой ноте мы завершаем урок, завершаем тему, но не прощаемся со страной «Музыка». На следующем уроке она распахнёт перед нами очередную дверь к музыкальным знаниям. Понравился вам сегодняшний урок? Что понравилось? Что не понравилось? Как вы оцениваете свою работу на уроке? Кто был наиболее активным?
Выставление оценок.