Конспект урока по технологии
2 класс
Тема: «Птичка-невеличка»
Цели урока:
Образовательные:
- формировать умение конструировать из бумаги;
- познакомить с техникой выполнения поделки;
- научить детей анализировать образец; планирование и контроль своей работы.
Развивающие:
-развивать творческое воображение учащихся;
- развивать мелкую моторику рук;
Воспитательные:
-воспитывать любовь и чуткое отношение к животным;
- воспитывать аккуратность и взаимопомощь между учащимися;
Оборудование:
 Доска, шаблоны деталей, картинки с изображением птиц;
 Цветная бумага, газеты; ножницы, клей, простой карандаш, нитка.

Ход урока

1. Сообщение темы.
- Ребята, сейчас я вам загадаю несколько загадок, а вы их отгадайте:
(Учитель читает загадки, а дети отгадывают)

Я весь день ловлю жуков,

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 12361 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Из квадрата мы с вами будем делать тельце птички. Вырежьте эти детали из цветной бумаги. Лапок и крыльев у вас должно быть вырезано по 2 детали, (учитель ни доске ниже шаблоном лапки и крыла, ставит числа 2, под др. шаблонами 1) потому что у птиц 2 крыла и 2 лапки. Остальные детали вырезаем по одной.
- Вырезая, экономим цветную бумагу, прикладываем шаблоны плотно к друг другу, начиная с края листа. (учит. показывает) Делаем всё аккуратно, следим за порядком на рабочем месте.
- Даю вам время на вырезание. (Дети вырезают, учитель помогает )
- Закончили. Теперь, у вас на столе лежит газета. Сомните не много газеты в комочек. Вот так. (Учитель демонстрирует)
- Теперь просто посмотрите. Возьмём деталь – квадрат и сделаем птичке тело. Для этого, собираем бумагу с газетой в мешочек, посмотрите. (Учитель показывает) Закрепляем мешочек с помощью нитки.
- Посмотрите, у нас получилось вот такое тельце у птички. (Учитель показывает)
-Нам с вами останется прикрепить вырезанные детали. (Учитель показывает) Приклеиваем лапки, крылья, сгибаем клюв пополам и приклеиваем. Для глазок вырезаю из цветной бумаги кружки. Приклеиваю.
- У меня получилась вот такая птица. (Учитель демонстрирует)
- А сейчас приступайте к работе. У кого есть вопросы поднимайте руку.
(Дети мастерят. Учитель помогает детям, контролирует ход их деятельности)
5. Выставка работ.
6. Оценки.
- Итак, а сейчас мы с вами оценим работы по следующим критериям:
1) Соблюдение технических требований в процессе выполнения работ (качество изделия);
2) Умение организовать рабочее место и поддерживать порядок на нём в процессе работы;
3) Соблюдение правил безопасности труда и санитарно-гигиенических требований;
4) Соблюдение норм времени на изготовление изделия;
5) Уровень самостоятельности в процессе организации и выполнения работы.
7. Итог урока.
-Понравился ли вам урок?
- Что вы с удовольствием делали на уроке?