Конспект урока «ТЕХНОЛОГИЯ».

Зверева Екатерина Николаевна
Воспитатель ГОУ НОШ №992



Тема: «Симметричное вырезание из бумаги. Составление аппликации из симметричных листьев ».
Автор программы: Конышева Н.М., 2 класс.








Москва – 2011






Тема: «Симметричное вырезание из бумаги».
(составление композиции).

Цель урока: - учить размечать и вырезать из бумаги симметричные детали (листья берёзы), составлять из них композицию.

Задачи урока:
1) Обучающие: - учить размечать и вырезать из бумаги симметричные детали (листья разной формы); составлять из них композицию; познакомить с понятием симметрии.
2) Развивающие: - развивать точность при разметке; умение вырезать симметричные фигуры; развивать мелкую моторику. Развивать восприятие; мышление; внимание; воображение; память.
3) Воспитательные: - воспитывать интерес к творчеству.

Оборудование: - рисунки с изображением симметричных предметов;
образцы изделия; цветная бумага; цветной картон; ножницы; клей - карандаш; карандаш; фальцовка; учебник - «Чудесная Мастерская», Конышева Н. М., 2 класс.

Индивидуально-раздаточный материал: - инструкционные карты.


Демонстрационный материал: - образцы симметричных листьев разной формы; композиция из симметричных листьев.

Ход урока:

1.Организационный момент:
- Здравствуйте, ребята!
Итак, сейчас урок технологии.
У вас на парте лежит цветная бумага, цветной картон, ножницы, клей, карандаш, учебник.

2. Актуализация знаний.
- Сегодня на уроке мы будем заниматься очень интересным и занимательным делом! У всех ребят будет возможность получить хорошие оценки.
- Но для начала, давайте вспомним, какие правила нужно соблюдать на уроках технологии?
- Какими инструментами будем пользоваться?
- Как нужно обращаться с ножницами?

3.Сообщение новых знаний.
- Откройте учебник на странице 38. Посмотрите на представленные рисунки. Что на них изображено? (Бабочка, жук).

- Верно. Посмотрите на изображение бабочки и жука. Каждое как бы состоит из двух одинаковых половинок, которые зеркально повёрнуты друг к другу, (например крылья бабочки), такие фигуры называют симметричными. Т.е., если предмет можно условно разделить пополам, да таким образом, чтобы две половины являлись зеркальным отображением друг друга, (как крылья той же бабочки), то такой предмет можно считать полностью симметричным.
- Какие примеры симметрии в природе вы можете назвать? (ответы детей).
- Хорошо. А как вы думаете, лист дерева симметричен? (симметричен)
(Учитель демонстрирует образец. (Можно на слайде))

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 13199 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

(Дети: - берёзы)
- Правильно. Так почему он симметричный? (…..)
- А на какую геометрическую фигуру похож лист берёзы? (на треугольник)
- Хорошо. Молодцы. Отложите листочек в сторону.
А теперь, всё то же самое повторите с 3-мя нашими заготовками.
Используйте иструк.карты и учебник.

Далее дети работают самостоятельно, вырезая по образцу ещё 3 листочка.
Учитель ходит по классу и контролирует процесс.

- Итак, мы с вами вырезали 4 симметричных листочка берёзы.
- Приготовьте лист цвет.картона, белого цвета.
- Положите его перед собой горизонтально или вертикально, и раскладывая на нём детали, подумайте, как из наших берёзовых листочков составить симметричную композицию???

Дети приходят к выводу, что детали (листья), нужно расположить друг напротив друга, чтобы стебли соприкасались между собой.
Вариант у каждого свой.

- Приступаем к последней части нашей работы.
Возьмём клей – карандаш, и аккуратно приклеим детали на поверхность, так, чтобы композиция была симметрична.

5.Итог урока.
Выставка работ. Обсуждение итогов работы.
- Чем занимались на уроке?
- Что нового узнали на уроке?
- Какие фигуры называют симметричными?
- Что такое симметрия, как вы думаете?
- Вам понравилось?

!Домашнее задание! с помощью учебника (стр.41), вырезать симметричные листочки дуба, клёна, и др.
Составить из них симметричную композицию(1)!

- Большое спасибо за такую дружную работу.
Урок окончен.
(Инструкционная карта прилагается)