Методическая разработка урока

Предмет: технология
Класс: второй
Вид работы: аппликация из ткани
Тема: Изделия из текстильных материалов и виды работ с ними. Аппликация из ткани.
Данный урок 23 в системе уроков по предмету, первый по данной теме.
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления знаний.
Форма урока: ролевая игра.
Цель: дать представление о разнообразии текстильных изделий и способах работы с текстильными материалами.
Задачи:
Образовательные: учить выполнять разметку деталей на ткани с помощью выкройки, формировать умение составлять композицию из ткани.
Развивающие: развивать мелкую моторику рук, глазомер.
Воспитательные: прививать эстетический вкус, уважение к традициям русского народа .
Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, индивидуальная, коллективная, групповая.
Методы и приёмы: создание ситуации успеха; методы словесной и наглядной передачи информации, частично – поисковый метод, практическая работа.
Средства обучения: мультимедиапроектор, ПК, экран, ЭУМ, магнитофон.
Материалы: ткань, текстильный декор, картон.
Инструменты: ножницы, клей, булавки, простой карандаш.
Учебные пособия:
 О.В.Узорова, Е.А.Нефедова «Технология 2 класс»,учебник, изд – во «Астрель» Москва, 2010
 Рабочая программа по трудовому обучению 2009 – 2010 уч. год
 Гербарий
 Презентация «Виды текстиля»; выполнил Копылов С.
 Дидактический материал, разработанный учителем:
Карточки
Клип «Техника безопасности»
Продукт SMART
Шаблоны - выкройки
Презентация «Королевство тканей»
 Интернет – ресурсы:
05ff-1.wav (объект «audio/x-wav»)
Видео@Mail.Ru: Toся : Декор. : аппликация из ткани





Ход урока

I ЭТАП: Организационный
Задачи этапа: подготовка учащихся к работе (мотивация); создание положительной эмоциональной атмосферы.
Методы и приёмы: создание эмоционального настроя, «завлекушка».
Формы организации деятельности: коллективная.
Цель применения ИКТ: активизация внимания
Содержание деятельности:
Организация начала урока
1. Проверка рабочего места
2. Слово учителя
-В некотором царстве, в некотором государстве жила – была принцесса: тоненькая, стройная, блестящая, на головке – ушко. Сзади – длинная коса. Всем она была хороша, только характер имела несносный и колючий. Чуть что не так, сразу колоться. Про себя говорила так:
Маленького роста я,
Тонкая и острая,
Носом путь себе ищу,
За собою хвост тащу!
Что за принцесса нас пригласила в свое королевство? (презентация слайд 1)
Как может называться ее королевство? ( слайд 1)
II ЭТАП: Актуализация знаний.
Задачи этапа: обеспечение понимания учащимися цели учебно –
познавательной деятельности.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 6367 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Задачи этапа: обеспечить открытие и усвоение учащимися новых знаний и успешное выполнение практической работы .
Методы и приёмы: методы словесной и наглядной передачи информации, практическая работа, частично – поисковый метод, конструирование.
Формы организации деятельности: фронтальная , индивидуальная, групповая, коллективная
Цель применения ИКТ: индивидуализация обучения, смена видов деятельности
Содержание деятельности:
Сейчас работают ткацкие фабрики со специальными станками. (слайд 4)
Используя нити разного качества и разное переплетение (слайд 5) получают ткани для различных нужд. В промышленности ткани разного вида и назначения называют ТЕКСТИЛЬ.
1. Презентация «Виды текстиля» Копылов С.
2. Работа в группах. Анализ, классификация изделий из текстиля.(карточка 2) ключевое слово ПОДАРОК. Какой праздник приближается? Будем делать подарок для мам. Что можно подарить? (цветы). Начинает работать конструкторское бюро. Вы художники – проектировщики. Создайте эскизы будущих подарков.
3. Повторение техники безопасности .Клип «Техника безопасности»
4. Работа с выкройкой.
5. Видео@Mail.Ru: Toся : Декор. : аппликация из ткани
Как закрепить аппликацию? Озвучьте ролик.
6. Самостоятельная работа.
IV ЭТАП: Оценка результата.
Задачи этапа: провести анализ и дать оценку успешности достижения цели и наметить перспективу последующей работы.
Методы и приёмы: словесный метод.
Форма организации деятельности: фронтальная
Цель применения ИКТ: смена видов деятельности, самоконтроль, выявление проблем.
Содержание деятельности:
1. Оценка и самооценка В старину текстиль украшали вышивкой. (слайд 6). Вы в своей работе для декора использовали текстиль разного вида. Нравятся ли вам ваши работы? Попробуйте оценить общий результат одним словом.
2. Внешняя оценка. Какой подарок вы хотели бы получить к 8 Марта? ( высказывания гостей урока)
3. Уборка рабочего места.
V ЭТАП: Домашнее задание
Цель применения ИКТ: развитие интереса к предмету.
- К следующему уроку можно подготовить презентацию по теме «Вышивка».