Урок 2
Тема: КРАСОТА БУКЕТОВ ИЗ ЖОСТОВО. ТВОЯ ПОСУДА
Цели и задачи: ознакомить детей с предметами, которые по¬стоянно используются в доме, - посудой (ее формой, декором, си¬луэтом); определить зависимость формы и декора от назначения посуды; развивать художественный вкус; ознакомить с одним из художественных промыслом - «жостовским»; формировать поня¬тия об орнаменте и его элементах; развивать образные представле¬ния, навыки деления на равные части; воспитывать коллективист¬ские качества, взаимную вежливость, дисциплину; прививать акку¬ратность.
Ход урока
I. Организация класса.
II. Беседа по теме урока.
Учитель. При помощи подборки образцов можно организо¬вать игру-«экскурсию» на выставку посуды или фабрику посуды. Особое внимание обратить на то, что в создании посуды большую роль играет художник: он конструирует посуду и украшает ее, де¬лает опытный образец, а затем на фабрике по образцу изготавли¬вают ее повторение - массовое производство. Но бывает посуда в одном экземпляре - авторская выставочная работа. Зависимость формы и декора обусловлены назначением посуды: повседневной, праздничной, детской или взрослой. Большое значение играет ма¬териал, из которого посуда сделана. Праздничная посуда, тонкая и изящная, изготавливается из тонкого фарфора, ее детали более сложные, украшения богатые и разнообразные. Повседневная по¬суда проще по форме и менее украшена, но более прочная. Посуда может быть веселой, торжественной или безразличной, скучной. Детская посуда должна привлекать росписью, быть устойчивой и удобной.
Декором посуды может быть ручная роспись или переводные картинки. Посуда по характеру, соответственно назначению, может быть стройной, мощной, воздушной, приземистой и т. д.
В конструировании посуды за основу берутся формы цилиндра, усеченного конуса, части шара и их сочетания.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 2645 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

- Почему цветочные букеты не сливаются с темным фоном подносов?
- Как помогает цвет увидеть красоту и крупных, и мелких цве¬тов и травинок?
Подсказкой станут поэтапные рисунки послойного жостовского письма. (См. Приложения, рис. 5, 6, 7.) Мастер начинает работу по э т а п а м:
1) замалёвок- нанесение разбеленной краской силуэтов цветов и листьев. Они композиционно уже организованы, собраны в букет;
2) на просохший замалёвок прозрачными красками мастер на¬кладывает тени. Этот прием называется «тенёжка», с его помо¬щью букет как бы погружается в глубину фона. Тени не простые, а цветные.
3) прокладка - плотное корпусное письмо. Кисточку надо «на¬сытить» яркими красками, смешанными с белилами. Это наиболее ответственный этап живописи. Мастер уточняет форму, цвета ли¬стьев. Лепестки набирают силу, становятся тонкими, изящными;
4) бликовка - завершение живописной лепки формы цветка и листьев. Выполняют ее мазками краски с обильной примесью бе¬лил на самых выпуклых и светлых местах. Каждый мазок подчер¬кивает форму растений, выявляет всю силу света, как бы спокойно освещающего букет;
5) чертёжка и уборка - завершающие этапы окончательной отделки (золотой узор, тонкие линии).
III. Работа над заданием (варианты).
1. Изображение на бумаге 1-2 сосудов из сервиза (чашка-чай¬ник, кувшин-бокал) с декором. Можно использовать трафарет.
2. Лепка посуды из пластилина (каркасом может служить ма¬ленькая банка) с росписью по белой грунтовке.
3. Лепка посуды из жгута пластилина или глины.
Живописные украшения. Повторить последовательность по¬слойного жостовского письма (цветок, веточка с листьями). (См. Приложения, рис. 5, 6, 7.)
Украсить цветочным узором поднос (использовать кисть, гу¬ашь, обязательно белую краску). При рисовании цветов возьмите за основу одну из приведенных в учебнике композиций жостовских мастеров.
IV. Итоги урока.
Экспресс-просмотр выполненных работ, отметить лучшие.
Домашнее задание.