ИСКУССТВО В ТВОЕМ ДОМЕ
Урок 1 (вводный)
Тема: ОСЕННИЙ ВЕРНИСАЖ. ПРОЩАЕМСЯ С ЛЕТОМ
Цели и задачи: в общих чертах ознакомить детей с содержани¬ем уроков изобразительного искусства; выявить уровень знаний, умений и навыков; ознакомить с принадлежностями для рисования (папка с бумагой, карандаши по степени мягкости, акварель, гуашь, кисти и др.); учить рисовать по памяти, передавать впечатления, полученные в жизни; развивать воображение, творческую фантазию, глазомер, графические навыки; способствовать воспитанию у них любви и интереса к изобразительной деятельности; воспитывать у детей любовь и бережное отношение к родной природе; воспитывать усидчивость, трудолюбие, чувство взаимопомощи, товарищества; укреплять межпредметные связи (литература, природоведение, музыка).
Ход урока
I. Организация класса.
Проверка готовности к уроку, проверка отсутствующих. Дети учатся уже третий год, значит, некоторый багаж знаний и навыков у них есть. Целесообразно вспомнить с ними изученное, выявить уровень знаний детей и навыков и систематизировать это. Проверить, что ученики приготовили к уроку, объяснив, что готовность к уроку - это обязательное требование успешной работы.
Напомнить порядок работы на уроке правила поведения: взаимно приветствовать друг друга стоя (учитель и ученики); выкрики с места ответом не считаются, спрашивают тех, кто поднимает руку; соблюдать технику безопасности на уроке.
П. Беседа по теме урока.
У каждого времени года Особенный запах и цвет. Но так совершенна природа, Что в целом её краше нет. Вот осень. Туманные дали, Бушует кругом листопад. И с запахом светлой печали Опавшие листья шуршат...
О. Рязанова
Чтение стихотворений А. Пушкина, Ф. Тютчева, Н. Некрасова и др. поэтов об осени, с которыми дети уже знакомы на уроках чтения.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 2653 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

После беседы дети рассматривают стоящие в классе цветы, сравнивают их строение, цветовую окраску, листья, стебли - общие и индивидуальные свойства.
2. Закрепление приемов рисования кистью.
- Вспомните, какие разные приемы рисования кистью исполь¬зуют художники при создании художественного изображения. {Пятно, линия, раздельные мазки - длинные и кроткие, точки.)
- Рассмотрите, как с помощью различных приемов ваши свер¬стники изобразили цветы. {См. Приложения, рис. 1, 2.)
- Сделайте пробу цветка разными мазками. Создайте компози¬цию с цветами. Повторите композиционную схему художника или придумайте свою. Гуашью или акварелью сочно, многоцветно на¬пишите цветы с натуры или по памяти.
- Работаем приемом раздельного мазка или по сырой бумаге (без карандаша).
3. Отработка приема работы «по-сухому».
Учитель показывает поэтапно прием работы «пд-сухому» с постепенным насыщением цвета:
1) весь рисунок заливается слабым цветовым тоном, выражаю¬щим общий, основной цвет;
2) затем повторным слоем цвет усиливается;
3) цветом рисунок Насыщается;
4) завершается работа в цвете детальной проработкой рисунка красками.
4. Овладение приемом живописи «по-сырому».
Учитель предлагает детям использовать живопись «по-сырому»:
1) вначале определяется и подбирается на палитре основной цвет;
2) затем покрывают рисунок прозрачным цветом краски или увлажняют бумагу водой;
3) не давая краске просохнуть, уточняют цвет, внося в основной тон различные цветовые оттенки, имеющиеся в оригинале;
4) жилки листьев и лепестков оставляем незакрашенными. Позднее, когда рисунок высохнет, тонким концом мелкой кисти наносим на них нужный цвет.
Справка. Пленэр (франц. рЫп ап) — в живописи: правдивое отражение красочного богатства натуры,, проявляющегося в естественных природных усло¬виях, т.е. под открытым небом, при активной роли света и воздуха, в более узком смысле - живопись на открытом воздухе (вне мастерской).
Термин обычно употребляется по отношению к пейзажу, хотя применим ко всякому изображению на открытом воздухе.
Натюрморт - в переводе с французского - «мертвая природа». Этим словом называют сложный и разнообразный жанр изобразительного искусства, а также отдельное произведение, художественно воспроизводящее домашнюю утварь, музыкальные инструменты, цветы, фрукты, овощи, битую дичь и другие неоду¬шевленные предметы. Возник натюрморт в связи с развитием реализма в живопи¬си и по мере расширения технических и познавательных возможностей художни¬ков определился в XVII веке как самостоятельный жанр. Замечательные школы натюрморта сложились в Голландии, Франции, Испании, России.
IV. Итоги урока.
На классной доске прикрепляются законченные (лучшие) рабо¬ты, или вызываются ученики с работой.