План – конспект урока ИЗО,
проведенного в 3«В» классе
ТСОШ №1 студентом 302
группы Калимуллиным И Р
Учитель: Земкова В.В.
Методист: Яшина М.В.
Тема: «Рисование узоров в полосе».
Цели:
1) Научить пользоваться в разметке линейкой, циркулем; закрепить понятие ритма, элемента узора.
2) Развить гармонию в цветоощущении ребёнка; навык работы кистью.
3) Воспитывать внимание усидчивость.
Оборудование: схемы геометрических узоров; альбомные листы; карандаши простые; краски: гуашь, акварель; линейка, циркули (на каждой парте); палитры; мольберт для показа на бумаге; цветные мелки.

План урока
I. Вступление. (5-10 мин)
1) беседа, объясняющая тему урока
2) игровой момент на составление узора
II. Основная часть. (25-30 мин)
1) Разметка узора в карандаше. (15 мин)
2) Оформление узора в цвете. (15 мин)
III. Заключение. (5 мин)
1) Анализ работы
2) Показ лучших работ
3)
№ Ход урока Примеч.

IV Орг. момент:
1) приветствие
2) подготовка к уроку
Вводная беседа (что такое узор)
люди с давних времен любили цветы, восхищались ими и украшали ими свою жизнь. Поэтому рисовали, вышивали, лепили и вырезали на предметах своего быта разные цветочные узоры. Так что же такое узор?
Дети, может кто то может объяснить после моего прочтения что такое узор?
Узор – это композиция рисунка из разных цветов и причудливых линий, вписанная в любую основную форму или расположенная по всему листу.
Ребята, какие вы примеры узора можете назвать?

Когда человек придумывает узор, он может нафантазировать любые сочетания цветов, завитков и линий. Мы с вами сегодня познакомимся с геометрическими узорами, т.е. такие, которые составлены из геометрических фигур.
Давайте поиграем в мозаику и составим сначала узоры из картонных фигур, чередуя их в полосе по форме и по цвету.
Кто хочет выйти к доске и составить узор из картонных фигур.
Основная часть:
Теперь такое задание: вам надо будет нарисовать узор из геометрических фигур на альбомном листе. Узор должен состоять из квадратов, треугольников и кругов.
Приступаем к разметке узора в полосе. Сначала ребята, немного отступив от края альбомного листа, делаем точки, чтобы нам удобно было рисовать полоски.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 6026 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Начинаем рисовать геометрический узор.

Теперь получившуюся фигуру оформляем в цвете. Можно использовать только 3-4 цвета
Заключительная часть урока:
1) беседа о том, где применяются геометрические узоры (ковры, одежда, ткани, линолеум, обои и так далее)
2) похвалить удачные работы учащихся

Ковры, покрывала, платки и т.д.

Пока дети составляют узоры, учитель ходит между рядами, помогает, делает замечания, хвалит успешные работы