Урок математики в 3 классе. Учитель Лызова Наталья Александровна
Тема: Таблица мер времени.
Цель урока:
- Систематизировать и расширить знания детей об измерении времени;
Задачи:
- Научить пользоваться таблицей мер времени для определения продолжительности событий, перевода единиц времени и действий с мерами времени;
- Развивать навыки устных вычислений
- Развивать умение решать текстовые задачи,
- Закрепить нумерацию и действия с многозначными числами, чтение и запись буквенных выражений, решение примеров на порядок действий.
- Воспитать бережное отношение ко времени.
Оборудование:
Проектор;
программное обеспечение «MS Power Point», презентация «Величины», содержащая 10слайдов;
учебник «Математика» Л.Г. Петерсон 3класс, тетрадь.
Ход урока.
1. Организационный момент.
2.. Актуализация знаний.
- Прочитайте хором запись на экране: слайд №1
- 3м, 12дм, 150 км, 35т, 160г, 8кг, 19ч, 40мин.
- Единицы измерения каких величин здесь можете назвать? (длины, массы, времени). Давайте повторим.
- Назовите единицы длины. Назовите самую крупную меру длины, самую маленькую меру длины.(показ таблицы единиц длины) слайд №2
- Найдите и назовите единицы массы. Назовите крупную единицу массы, мелкую единицу массы. Молодцы.(показ таблицы единиц массы) слайд №3
- Какие единицы измерения остались? (времени)
- Какие единицы измерения времени вы еще знаете? ( дети называют, и на доске появляются таблички с записью этих величин вразброс)
- Что вам представляется при слове «Время»? (ответы детей)
3.Тема урока.
- Сегодня на уроке мы поговорим о мерах времени.
- А есть ли таблица мер у времени как у других величин?
- Иногда бывает так, что ребята путают. Внимание на экран: слайд№4
- Летом в 2004 часу в июле году я ездил отдыхать на море. Поезд ехал 3 минуты. Море очень теплое. Я купался по 3 века в день. 12 секунд я провел у моря.
- Все ли верно в этом послании? Сможем ли мы исправить ошибки?
4. Цель урока: Для этого нам нужно выстроить по порядку единицы времени, систематизировать их.
5. -Я приглашаю вас в путешествие на машине времени. Нам нужен маршрут. А маршрут путешествия зашифрован .

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 2229 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Физминутка.
1- . согнуться-разогнуться,
2- нагнуться, потянуться,
3- в ладоши три хлопка,
4- руки шире, 5,6- тихо сесть,
7,8- лень отбросим.

СЕКУНДА
Раз-секунда пролетела, оглянуться не успела.
Земля вокруг Солнца пролетает за 1 секунду 30 км! При сильном ветре частицы воздуха летят со скоростью около 10 м\сек, при штормовом ветре – от 20 до 30м\с, а при ураганном- свыше зом\с( до100м\с)
-А вы что сможете сделать за 1 секунду? (ответы детей)

7. Закрепление изученного.
Это была последняя остановка. Мы прошли весь маршрут от века до секунды.
Теперь мы сможем исправить ошибки в рассказе мальчика.
Как вы думаете, какие ошибки он допустил? Слайд №9

8.Работа с учебником.
В учебнике на с.56 №1 попробуйте сами составить рассказ, используя единицы измерения времени..(заслушать 2 учеников)

9.Итог урока.- Мы повторили единицы измерения времени и упорядочили их между собой в таблицу. Слайд №10.

10. -Заканчиваю я урок стихотворением.
Мы знаем: время растяжимо.
Оно зависит от того,
Какого рода содержимым
Вы наполняете его.
Бывают у него застои.
А иногда оно течет
Ненагруженное, пустое
Часов и дней напрасный счет.
Пусть равномерны промежутки,
Что разделяют наши сутки.
Но, положив их на весы,
Находим долгие минутки
И очень краткие часы.