• КОНСПЕКТ УРОКА МАТЕМАТИКИ В 3 КЛАССЕ
ТЕМА: Сочетательное свойство умножения.
ЦЕЛЬ: 1)Познакомить с сочетательным свойством умножения.
2) Развивать умение сравнивать; видеть существенные признаки.
3) Воспитывать внимание, умение слушать одноклассников, работать в паре и группе.
ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ :
Индивидуальная; работа в парах; в группах
МЕТОДЫ: исследовательский; словесный; практический;
Информационный.
ОБОРУДОВАНИЯ: учебник; тетрадь на печатной основе;
Рабочая тетрадь; задания для повторения;
Мультимедийная установка (компьютер, проектор, экран);
Иллюстрации к сказке «Царевна-лягушка»
ПЛАН УРОКА
№ Этапы урока Приемы и методы Время
1.этап. Постановка и принятие учебной задачи.
1. Орг. момент 2 мин
2. Рефлексия Математический диктант. 2 мин.
3. Актуализация опорных знаний и способов действий Устный счет 4мин
2.этап. операционный (организация познавательной деятельности учащихся)
4. Создание ситуации успеха и постановка учебной задачи. Проблемная ситуация
(исследовательская деятельность) 4мин.
Объяснение новой темы Слайд-презентация «Сочетательное свойство умножения» 2 мин
Закрепление новой темы Работа по учебнику 6мин
Работа в тетради на печатной основе 2 мин
5. Физкультминутка Игра «Зеркало» 2мин.
3 этап. Контроль и оценка
6. Практический выход,
Определение основных трудностей. Работа в группах Взаимопомощь. 15мин

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 8438 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Привезли – 2ящ. по 9б.(2 л.)
Продали – ¾
Осталось - ?л
1 способ 2 способ
1) 6 * 3 = 12 (б.) 1)6 * 2 = 12 (б.)
2) (12:4) * 3 9 (б.) 2) 12:4 = 3 (б.)
3) 12-9= 3 (б.) 3) 2 * 3 = 6 (л)
4) 2 * 3 =6 (л)
На доске презентация разных способов решения задачи.
- Какой способ вам понравился больше и почему? Запишите в тетради этот способ решения задачи. Он рациональный.
И с этим заданием вы справились и помогли Ивану узнать дорогу, и где находится смерть Кощеева. А в это время Кощей во дворце мечется, чувствует свою гибель. Ивану осталось выполнить последнее задание раздобыть иглу, на конце которой находится смерть Кощеева и освободить свою жену.
И нам выполнить последнее задание остается. В тетради на печатной основе на с.42 № 143. Самостоятельно с взаимопроверкой.
7.Итог урока. - Что помогло вам выполнить это задание? (= Знание сочетательного свойства умножения).
- Какая задача была поставлена перед вами в начале урока? (= Познакомиться с сочетательным свойством умножения, научиться его применять при решении выражений и задач.)
- Решили мы эту задачу с вами? (Пытались.) На следующих уроках мы продолжим над этим работу.
_ только выполнили вы это задание тут и наступила смерть Кощеева. А царевну Иван освободил. И стали они жить - поживать, да добра наживать.
Вот и сказке конец, а кто Ивану помогал, молодец.
8. Д/З. Тетрадь «Математики» с.12