ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Безударная гласная в корне слова

Бондарева Наталья Ивановна
МБОУ «Дульдургинская средняя общеобразовательная школа»
Учитель начальных классов
Русский язык
3 Класс
Тема: Безударная гласная в корне слова
Автор учебника: Полякова А.В
Цель урока: обобщение и систематизация знаний, полученных при изучении данной темы правописание гласных в корнях слов.
Задачи:
− обучающие: отработать навык подбора слова для проверки безударной гласной в корне;
− развивающие развивать устную письменную речь учащихся, интерес к изучению русского языка;
− воспитательные воспитывать любовь к русскому языку, внимание к слову, учить оценивать свои возможности, а также делать самооценку своих действий
Тип урока: общение и систематизация знаний
Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая
Необходимое техническое оборудование: интерактивная доска, проектор, компьютер




Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№ Этап урока Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2) Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) Деятельность ученика Время
(в мин.)

1 2 3 5 6 7
Вводно-мотивационный этап

Организационный момент



Создание проблемной ситуации






Сказ вода
Ресурс №1 Нацеливание на определённый результат







Сформулируйте цель урока

Организация фронтального опроса: формулирует вопросы, актуализирующие опорные знания и умения учащихся по теме урока:
Какие безударные гласные являются орфограммами?
Почему не все безударные гласные являются орфограммами?
Готовятся к активной учебно-познавательной деятельности на основе опорных знаний

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 14838 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

3 минуты



2 минуты




3 минуты
3 Рефлексивно-оценочный этап Мобилизует учащихся на рефлексию своего поведения, на осмысление усвоения материала, удовлетворения своей работы и работы в парах. Осмысливают свою деятельность на уроке. Проводят самооценку своей деятельности 3 минуты
























Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№ Название ресурса Тип, вид ресурса Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1 Сказ про воду Анимация Задание для индивидуальной работы, направленное на изучение безударных гласных в корнях слов http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6c9ef666-b66b-4095-9afc-3a38ccf66663/%5BNS-RUS_2-15%5D_%5BMA_039%5D.swf

2 Работа с алгоритмом Интерактивное задание Материал, иллюстрирующий алгоритм проверки безударной гласной в корне слова http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7aa26e2d-966b-480e-ae91-5be71f5fe682/%5BNS-RUS_2-15%5D_%5BIG_043%5D.swf

3 Одинаково произносим, пишем по-разному Текст/Текст с иллюстрациями Иллюстрация
Для фронтальной работы http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1beb3e0d-3ac1-42ad-b32d-2cbd0bd7a9d9/%5BNS-RUS_3-06%5D_%5BTQ_118%5D.html

4 Орфограмма "Безударные гласные в корнях слов" Интерактивное задание Задание для индивидуальной работы, направленное на изучение безударных гласных в корнях слов http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0578f723-7748-4125-8e41-bb248a9516aa/%5BNS-RUS_2-15%5D_%5BIP_042%5D.swf