Цель:
Дать определение суффикса. Познакомиться с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
Задачи:
1) Образовательная: дать понятие о суффиксе, как значимой части слова;
2) Развивающая: развитие логического мышления, обогащение активного словаря, развитие внимания;
3) Воспитательная: способствовать сплочению классного коллектива, содействовать осознанию учащимися ценности дружбы, поддержки и взаимовыручки, помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности.
4) Здоровьесберегающая: создание атмосферы успешности каждого ученика, создание благоприятного психологического климата, предупреждение утомляемости детей.

Оборудование:
Учебник А.В. Поляковой Русский язык, часть 1, мультимедиа проектор, компьютер с подключением к интернету, электронная презентация]znak-suff.ppt [1,93 Mb] (cкачиваний: 105).



1. Минутка чистописания .
СЛАЙД 1.
Учитель: - Заполнив клетки кроссворда, определим букву для минутки чистописания.
(Слова: ёж, щенок, утёнок, телёнок, котёнок, ребёнок, цыплёнок)
У: - Какую букву пишем? (ё)
- Что можете сказать об этой букве?
(Обозначает 2 звука: [й о], гласная, если она есть в слове, то всегда под ударением.)
СЛАЙД 2

У: – Составьте цепочку, используя следующий шифр:

бёп вёф …
(Берутся парные согласные, между ними «ё»)
У: - Какое слово «лишнее»?
(щенок – не имеет буквы ё;
Утёнок – начинается с гласного звука;
Ёж – не обозначает детеныша, это слово нельзя перенести, оканчивается на звук [ш] .)

2. Введение в тему урока.
У: - Запишите слова. Какую предложите выполнить работу?
(Можно поставить ударение, обозначить орфограммы, разделить на слоги, выделить корень)

СЛАЙД 3
У: - Что заметили, когда выделили корень?
(Слово «ёж» имеет только корень, а остальные слова еще и суффикс. Среди слов с суффиксами «щенок» лишнее, так как в нем –ок, а в остальных -ёнок)
СЛАЙД 4
У: - Итак, тема нашего урока «Знакомство с суффиксом». Хотя мы уже с первого класса знаем, где стоит суффикс, как его выделять, но что это такое, еще не учили.
У: - Что же такое суффикс?
(Дети дают свое определение суффикса. В моем классе оно прозвучало так:
- Суффикс – это кусочек слова, который стоит после корня)
У: - Вы правы, только говорят не «кусочек», а часть слова. Посмотрите на экран.

ФЛЕШ - АНИМАЦИЯ №2 . СКАЗКА О КОРНЕ И СУФФИКСЕ
(Ссылка на флеш - анимацию: http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6af9a112-1c9c-4096-a276-1d0de5a05fa5/%5BNS-RUS_2-10%5D_%5BMA_006%5D.swf)

У: - Что можете сказать?

Физминутка СЛАЙД 5
На болоте две подружки,
Две зеленые лягушки.
Утром рано умывались,
Полотенцем растирались.
Ножками топали, ручками хлопали,
Вправо, влево наклонялись
И обратно возвращались.
Вот здоровья в чем секрет.
Всем друзьям - физкультпривет!


3. Работа над образованием новых слов с помощью суффиксов.
СЛАЙД 6
У: - У нас на уроке в гостях уравнения, только в математике уравнения с буквой, а у нас с цифрами.
У: - Рассмотрите первое уравнение и скажите, что обозначает цифра 2?
(Она говорит о том, что с помощью двух букв из слова «сыр» надо получить слово «сырок»)

СЛАЙДЫ 7 – 11 Аналогичная работа. Образованные слова записывают в тетрадь и выделяют корень.

СЛАЙД 12

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 3705 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

- Вот начало одной известной сказки «Жили-были сестра Алена и Брат Иван.»
Что скажете? Нравится? А представьте, кем стал Иванушка, когда попил из козлиного копытца, если ласковых слов в русском языке не было бы.
- Как назвать суффиксы –ИШК, -УШК, -ОШК, -ОК, если они образуют ласковые слова?

ФЛЕШ-АНИМАЦИЯ 1. УМЕНЬШИТЕЛЬНО-ЛАСКАТЕЛЬНЫЕ СУФФИКСЫ
( Ссылка на флеш - анимацию: http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/865bd372-7396-4475-8660-1da15b100f56/%5BNS-RUS_2-10%5D_%5BQN_009%5D.swf)


УЧЕБНИК Стр. 37, упр. 56. Самостоятельная работа. Можно организовать по вариантам, если поджимает время.

У: - Какие уменьшительно-ласкательные суффиксы встретились в задании?
(-ок-, -ик-, -ёк-.)
У: - Какие из них можно назвать орфограммами и почему?
(-ок- и -ик-, так как в них может быть безударная гласная)

5. Рефлексия. Подведение итогов урока.
СЛАЙДЫ 17 – 20. Проверка знаний в форме теста
У: - Ну а теперь соберем вместе все правильные ответы и еще раз повторим, что же такое суффикс.
СЛАЙД 18. Итог урока.
Домашнее задание: Стр.37, выучить правило, упр. 59.