Тема: Части речи. Обобщение.
Цели: совершенствовать умение распознавать части речи, выделять их особенности, давать характеристику, учить правильно употреблять части речи в предложении, повторить изученные орфограммы, развивать любознательность, наблюдательность, учить делать выводы и обобщения.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, ИД, карточки.

Ход урока.

1. Организационный момент.
Программа Power Point «Русский язык»
1 слайд
- Ребята, я рада приветствовать вас и наших гостей на уроке русского языка. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. И с таким хорошим настроением мы начинаем!

2. Словарная работа.
2 слайд
Кроссворд.
- Я вам загадаю загадки. Когда все отгадки будут на своих местах, вы сможете узнать ключевое слово.
Каждую отгадку записываем в тетрадь, орфограмму подчёркиваем.

1) Лоскуток на лоскутке - зелёные заплатки,
Целый день на животе нежится на грядке. (Капуста)
2) Опоясал каменный ремень
Сотни городов и деревень. (Шоссе)
3) Явился в жёлтой шубке –
Прощайте, две скорлупки! (Цыплёнок)
4) Входишь в одну дверь, а выходишь из трех.
Думаешь, что вышел, а на самом деле вошел. (Свитер)
5) А ну-ка, ребята, кто угадает:
На десять братьев двух шуб хватает? (Варежки)
6) За домом у дорожки
Висит пол-лепёшки. (Месяц)
7) Ветер дует-дует —
Никак не сорвёт!
Солнышко пригреет —
Само спадёт. (Пальто)
8) Ярко-синий, пушистый
Он в хлебе родится, в еду не годится. (Василёк)

- Прочитайте ключевое слово. (Расцвести)
- Что оно означает?
- Слова, какой части речи помогли нам его отгадать? (Имена существительные)
- А какой частью речи является само слово «расцвести»? (глаголом)
- Придумайте предложение с этим словом. Запишите его, дайте характеристику и разберите по членам. (Работа с комментированием у доски)
- Слова, каких частей речи вы использовали в этом предложении, перечислите.
- Как вы думаете, какова тема нашего урока? А цель?
3 слайд
- Верно, сегодня на уроке мы обобщим знания о частях речи: им. сущ., им. прил. и глаголе. Закрепим умение применять эти знания на практике.
3. Актуализация опорных знаний.
Программа Smart Notebook 10
1 слайд
- На дворе весна, и все мы ждём, когда всё вокруг станет красочным и ярким, распустятся почки на деревьях, цветы. Давайте, своей дружной работой приблизим это прекрасное событие.
- Перед вами слова. Прочитайте их:
И, ручей, пробежал, но, из-под, весна, яркий, двенадцать, мы, заискрился, яркая, для.
- Что вы можете о них сказать? (Это части речи)
- На какие группы можно их разделить? (Самостоятельные ч.р. и служебные)
Убираем шторку
- Какие ч.р. относятся к самостоятельным? А какие к служебным?
(Дети работают около ИД, группируя объекты в два столбика)

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 5104 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Ждать – повелит. Ф., 2 л., мн.ч.
Снять – 3 л., мн.ч., прош. вр.
Слезть – 1 л., ед.ч., буд. вр.
10. Рефлексия.
Программа Smart Notebook 10
6 слайд
- Итак, мы вспомнили всё, что знаем об им. сущ., им. прил., глаголах. Давайте применим свои знания на практике.
1) - На доске записаны предложения. Прочитайте их. Можно ли сказать, что это текст? Докажите.
- Запишите текст самостоятельно, вставляя пропущенные буквы. Находите слова – командиры, от которых зависят окончания прилагательных. Определите падеж имён сущ.
Пригр.вает землю в.сенн.. солнышко. На д.ревьях набухают см.лист… поч(ь)ки. Радую[ца] т.плу и перел.тают с места на место весёл… в.роб(ь)и.
Проверка на ИД.
2) Работа по вариантам. 1 вариант – разбирает слово землю как ч.р., 2 вариант – смолистые, 3 вариант – радуются.
7 слайд
Проверка с ИД.
8 слайд
3) Заполните пропуски в таблице.
Имя существительное Имя прилагательное Глагол
ход ? ?
? жареный ?
? ? смотреть
? печатный ?
? ? зеленеть
сад ? ?

11. Итог.
Итак, мы проделали с вами большую работу на сегодняшнем уроке.
А что же запомнилось вам больше всего?
9 слайд
12. Домашнее задание.
Составьте словарный диктант из глаголов неопределённой формы, которые есть в орфографическом словаре учебника. Рядом запишите эти слова в форме прошедшего времени множественного числа.
Спасибо, ребята, за работу. Урок окончен.