ТЕМА: Россия – наша Родина.

ЦЕЛЬ: Сформировать представление о России, как о многонациональном государстве с богатыми духовными традициями.

ЗАДАЧИ:
• Образовательные.
- знакомство с понятиями: Отечество, Родина, государственные символы, духовный мир.

• Развивающие.
- развивать психические процессы: память, речь, логическое мышление.
- развивать устную речь учащихся.

• Воспитывающие.
- воспитание толерантности.

ОБОРУДОВАНИЕ: учебник, карточки с заданиями, листы с поговорками.

ОФОРМЛЕНИЕ ДОСКИ:

07.04.2011г.
Россия – наша Родина.


ПЛАН УРОКА.


1. Организационное начало урока.
Приветствие.
2. Повторение ранее изученного.
2.1. Проверка домашнего задания.
2.2. Знакомство с содержанием курса.
3. Введение новых знаний.
3.1. Постановка проблемной ситуации.
3.2. Открытие новых знаний.
3.3. Работа с учебником.
4. Закрепление.
5. Оценивание детей.
6. Домашнее задание.
7. Организационное завершение урока.
8. Дополнительное задание.




ХОД УРОКА.
1. Организационное начало урока.
1.1. Приветствие.
У: Здравствуйте, ребята. Все успокойтесь, проверьте всё ли у вас у вас в порядке и готово к уроку? Сегодня урок обществознания проведу у вас я, меня зовут Ирина Андреевна.
2. Повторение ранее изученного.
2.1. Проверка домашнего задания.
У: Вы должны были по желанию нарисовать плакат, который призывал бы к решению одной из глобальных проблем.
У: Ответьте мне, что такое глобальные проблемы? Какие проблемы существуют в нашей стране?
2.2. Знакомство с содержанием курса.
У: На этом уроке мы приступаем к изучению истории по новому учебнику «Основы мировых религиозных культур». Давайте совершим путешествие по страницам учебника. Посмотрите иллюстрации, оформление. Что вы можете сказать о новом учебнике?

3. Введение новых знаний.
3.1. Постановка проблемной ситуации.
У: Сегодня мы с вами совершим путешествие. А для путешественника первая вещь – это карта. И мы должны уметь по ней ориентироваться. (приглашаются дети у которых на карточках названия городов. Прикрепляют на карту.)

ГОРОДА: Архангельск, Владивосток, Екатеринбург, Москва, Новосибирск, Санкт – Петербург, Смоленск, Тула.

МОРЯ: Азовское, Балтийское, Белое, Каспийское, Охотское, Чёрное.

ГОРЫ: Кавказ, Саяны, Уральские горы.

ОЗЁРА: Байкал, Онежское, Ладожское.

РЕКИ: Ангара, Волга, Енисей, Иртыш, Кама, Лена.

У: Посмотрите на карту. Что обозначают все эти географические названия?

Д: Они все находятся на территории РФ.

У: А чем для нас является Россия?

Д: Родиной.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 11449 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

У: Верно! Так давайте все встанем.
( включается гимн России)


3.3. Работа с учебником.

У: Давайте откроем учебник на стр.4 и прочтем 3 абзац. Прочитает…все следим и внимательно слушаем. (читает).

У: Что такое материальный мир?

Д: Вещи, предметы, среди которых живет человек, явления природы.

У: Что такое внутренний мир?

Д: Это знания и информация, содержащаяся в книгах, произведениях искусства и кино, отношениях между людьми.

У: Верно! Сейчас прочтем 4, 5, 6 абзацы. Читает… остальные следят.
(читают по очереди).

У: Что такое внутренний мир человека?

Д: Это его душа. В этом внутреннем мире живут воспоминания, образы дорогих людей, все, во что он верит и к чему стремится.

У: А от чего зависит состояние внутреннего мира человека.

Д: Отвечают.

У: Верно! Читаем 8 абзац стр.5. читает…

У: Что такое культурные традиции? (вывесить на доску).

Д: Богатство нашей многонациональной страны. Особое место среди них занимают религиозные и морально этические нормы.

У: Для чего они существуют?

Д: отвечают. Если человек следует им, он не заблудится в сложном мире, сможет отличить хорошее от плохого.

У: А какие народы проживают в России?
Д: Ответы.

У: Вот послушайте:
«Еврей и тувинец, бурят и удмурт,
Русский, татарин, башкир и якут-
Разных народов большая семья,
И этим гордиться должны мы друзья.

Россией зовется общий наш дом,
Пусть будет уютно каждому в нем
Любые трудности мы осилим
И только в единстве сила России».

Россия – самая многонациональная страна.
Скажите мне. А что объединяет все народы?

Д: Все живут в России; культурные традиции.

У: Верно!


4. Закрепление.


У: Как называется страна, в которой мы живем?

Д: Россия.

У: Как еще мы ее называем?

Д: Родина, Отчизна.

У: Покажите мне на карте Россию. Какие народы живут на территории России? Какие города вам известны? Назовите столицу России.

Д: Русские, татары, якуты, буряты. Москва.

У: Какие государственные символы вы знаете?

Д: Герб, гимн, флаг.

У: Как выглядит герб? Что обозначают цвета флага?

Д: Ответы.

У: Что такое материальный мир? Что такое духовный мир?

Д: Ответы.

У: Что такое внутренний мир человека? Что такое культурные традиции?

У: А что является нашей малой Родиной? Где ты родился?
5. Оценивание детей.

У: Мне понравилось, как работали…молодцы!

6. Домашнее задание.

У: Поговорите с родителями и узнайте, какие у вас в семье есть традиции.
Или вы можете найти материал об известном человеке. Подготовь рассказ о нем и объясни, почему ты выбрал именно этого человека.

7. Организационное завершение работы.

У: Итак урок завершен. Вы можете отдыхать.

8. Дополнительное задание: дети должны собрать поговорки по двум частям.