Конспект по вводному уроку.
Раздел: Земля и человечество
Тема: Государственная символика России.
Цели:
1.Ознакомить учащихся с с основными государственными символами России.
2. Представить ученикам образ России как огромной страны, столицей которой является Москва.
Оборудование: политическая карта России, изображение герба, изображение флага, текст гимна России, словарь, изображение флагов,
Ход урока.
1.Организационный момент, сообщение целей и темы урока.
На доске- запись темы урока: Государственная символика России.
Учитель: Кто знает что такое «символ»?
Ученики: знак, обозначение цифры, буквы, кого-нибудь предмета.
Учитель: Что такое « Государственный символ»
Ученики: герб,флаг.
Учитель: Как называется страна в которой мы живем?
Ученики: Россия.
После того как дети отвечают , учитель записывает на доске :
РОССИЯ, РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ (РФ)
Учитель: Федерация- это государство, состоящее из объединившихся в единое целое отдельных самостоятельных государств.
2.Работа в группах.
Учитель: Что же является государственными символами России?
Ученики: Герб, Гимн, Флаг.
Учитель: Теперь давайте разобьемся на группы. 1 ряд будет 1 группой,2 ряд будет второй группой и 3- 3. А еще давайте выберем одного человека. Он будет ГЕРОЛЬДМЕЙСТЕРОМ. Т.е человеком который является специалистом по правилам составления гербов.(проводится выбор заранее подготовленного ученика)
Задания для групп:
1. Объясните при помощи дополнительной литературы смысл слова «герб» ( найти по словарю и выписать объяснение смысла слова «герб»
2. Соотнесите словесное описание герба России с его изображением.( выдается напечатанное словесное описание герба России и его изображение)
3. Соотнесите словесное описание флага России с его изображением. ( словесное описание флага России изображение 4х флагов: России,Эстонии, Америки, Германии, ученики должны соотнести словесное описание только с одним из перечисленых)
В заключении все работы представляются герольдмейстеру .
Общим решением выбирается лучшая группа.

3.Гимн России.
Учитель: Есть еще один из важней символов России- государственный гимн. Гимн-торжественная песня, принятая как символ государства.
С 2000 года у нас новый гимн. Обратите внимания у вас на партах лежат листочки с текстом нашего гимна. Давайте попробуем спеть его все вместе. Гимн слушают и исполняют стоя.
Учитель: О чем поется в гимне? Чем славится наша страна? Найдите ответы на эти вопросы в тексте гимна.
Ученики: Раскинулись наши леса и поля, широкий простор….
4.Подведение итогов.
Учитель: Ребята давайте снова объединимся в группы.
Первая наша группа нарисует герб нашего класса, вторая группа герб нашей школы, а третья герб своей семьи. Главным консультантом у нас по прежнему является наш герольдмейстер.
После того как дети закончат все гербы вывешиваются на доску и коллективно обсуждаются.
После чего подводятся итоги урока.
Учитель: Все ли понравилось вам сегодня?
Какие задания вызвали трудности?
О чем бы вы хотели узнать подробнее?
Какую оценку мы сегодня себе можем поставить?