Урок по программе Б.М.Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд» ( 4 класс IV четверть) разработан учителем изобразительного искусства МОУ Залесовская СОШ №1 Щербиной Светланой Юрьевной.
Тема: Все народы воспевают материнство
Задачи:
1. Формирование чувства любви, нежности, уважения к женщине матери.
2. Формировать представление о едином образе матери в искусстве разных народов.
3. Совершенствовать навыки изображения человека.

Задание: изображение матери и ребенка.
Материал: гуашь, кисти, краски, бумага.
Наглядные пособия:
- репродукция (слайд) картины Леонардо да Винчи «Мадонна Литта»,
- репродукция (слайд) иконы «Богоматерь Владимирская»,
- детские работы,
- схема изображения головы человека.
Музыка: Шуберт «Аве Мария»


Ход занятия
I.Введение в урок
Ребята, сегодня у нас особый урок, требующий от вас душевного и сердечного участия. Он посвящен самому близкому и дорогому для вас человеку.

Воспеваю то, что вечно ново,
И хотя совсем не гимн пою,
Но в душе родившееся слово

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 6404 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

-- В чем же заключается красота материнства?
-- Каково главное назначение матери?
Вдумайтесь в напутствие, которое В.Сухомлинский написал своему сыну:
«Женщина-мать – это первый творец жизни. Никогда не забывай, сын, что она дала тебе жизнь, вскормила тебя, открыла перед тобой красоту мира и родной речи, вложила в твое сердце первые понятия о добре и зле, чести и бесчестии. Женщина-мать – творец всего прекрасного на земле, потому, что она творец человека.
Помни, что у матери все помыслы, тревоги и заботы о детях, об их судьбе. Добро в сердцах и делах детей – это ее счастье, зло ее горе.
Материнство делает женщину красивой и мудрой… Расцветает самая возвышенная в мире красота – женственность».


IV. Планирование творческой деятельности
Ребята, вам предстоит изобразить маму и дитя, показать их единство, ласку, любовь. Чтобы ваши мамы на рисунке получились красивыми, давайте вспомним, как правильно изображать лицо человека.
Учитель по схеме дает рекомендации по изображению частей лица человека.
Сегодня каждый из вас будет создавать образ своей мамы. Закройте глаза, послушайте музыку, представьте маму и начинайте работу.
Звучит музыка Шуберта «Аве Мария»
V. Самостоятельная работа учащихся.
VI. Анализ и оценка работ.
VII. Итог урока.
-- Что нового вы узнали на уроке?
-- Чему научились?
-- Что вызывало затруднения?