Тип урока: Комбинированный.
Вид урока: Рисование по представлению.
Тема урока: «Царство цвета».
Цели урока: Вспомнить основные и составные цвета, цветовой круг, теплые и холодные цвета, цветовой контраст.
Задачи урока:
Обучающие:Обучать основам цветоведения. Развивающие:Развивать художественные навыки работы с гуашевыми красками. Воспитывающие:Воспитывать эстетический вкус.
Материалы и оборудование:
Для учителя:Методические таблицы и наглядные пособия по цветоведению: «Цветовой круг», «Теплые и холодные цвета», «Контрастные цвета», «Сближенные цвета», «Царство цвета», лист бумаги, кисть, гуашь. Для учеников:Лист бумаги, гуашь, кисти.
План урока:
1 Организационный момент
а) приветствие
б) проверка готовности к уроку
2 Объяснение новой темы
а) постановка целей и задач
б) беседа по теме урока
3 Практическая работа учеников
4 Итог урока
а) анализ работ учащихся
б) уборка рабочих мест
в) домашнее задание
Ход урока:
Этапы урока
Организационный момент. 1-2 мин. Приветствие. Проверка готовности к уроку. Объявление темы урока.
Вводная беседа. Работа по теме. 10-15 мин. Сегодня мы с вами совершим путешествие в Царство Цвета. А кто королева в этом царстве вы узнаете, отгадав загадку:
Разноцветные ворота
На лугу построил кто-то,
Но пройти в них нелегко,
Те ворота высоко.
Постарался мастер тот,
Взял он красок для ворот
Не одну, не две, не три –
Целых семь, ты посмотри.
Как ворота эти звать?
(РАДУГА)
В Царстве Цвета всего две улицы: хроматическая и ахроматическая. «Хрома, хроматос» - в переводе с греческого «цвет», ахроматический – не цветной, это белый, черный и все серые. Своеобразными прародителями всех цветов являются три основных. А какие именно мы узнаем из отгадок на загадки.
Он в яйце есть и в цыпленке,
В масле, что лежит в масленке,
В каждом спелом колоске,
В солнце, в сыре и в песке.
(Желтый цвет)
Всех быков он возмущает,
Ехать дальше запрещает,
Вместе с кровью в нас течет,
Щеки всем врунам печет.
(Красный цвет)
Им треть флага занята,
Он в название кита,
И в букете васильковом,
И на ящике почтовом.
(Синий цвет)
Они не могут быть составлены из других цветов. А вот все остальные цвета можно получить смешением этих цветов. Поэтому и называются эти группы домиков основными и составными. Если жители основных домиков ходят в гости друг к другу, то получаются составные домики: красный + желтый = оранжевый, красный + синий = фиолетовый, желтый + синий = зеленый. А королева этого царства живет в разноцветном дворце, который называется цветовой круг. Во дворце комнаты разделены на две группы: теплые и холодные. Теплые это – красная, оранжевая, желтая, некоторые зеленые комнаты. Холодные – синяя, фиолетовая, некоторые зеленые комнаты. Еще комнаты бывают контрастные (противоположные друг другу) и сближенные (стоящие рядом друг с другом).

Практическая работа.
15-20 мин.
Сегодня на уроке мы будем рисовать Царство Цвета ограниченной палитрой красок. Используя только краски трех цветов и белый, нужно нарисовать Царство Цвета. Во время выполнения задания, вспомните какими бывают цвета: теплые, холодные, контрастные, сближенные. Выбрав цветовую гамму и сюжет для рисунка приступайте к работе. Сюжеты для рисунков можно выбрать разные: вид царства издалека, дворец вблизи, внутренние залы дворца.
Итоги урока. 5 мин. В конце урока проводится анализ и оценка работ. Критерии оценки: композиция, цветовая гамма, чистота красок.
Домашнее задание: найти загадки и сказки про цвета, изготовить цветовой круг.
Термины: цветовой круг, хроматические и ахроматические цвета, контрастные и сближенные цвета.