Цель: Ознакомить детей с творчеством И. А. Бунина.
Задачи:
Обучающая:
• Знакомство детей с жизнью и творчеством И. А. Бунина;
• Знакомство детей со стихами И. А. Бунина;
• Знакомство детей со спецификой стихотворения;
Воспитательные:
• Воспитание нравственной личности с чувством прекрасного,
отношение к русской культуре,
патриотизм.
Развивающие:
• Развивать умение и навык чтения: скорость
выразительность,
осознанность,
правильность.

• Развитие речи: произносительный уровень,
лексика,
грамматика,
уровень связанного высказывания.




Оборудование: Учебник Л. А. Ефросининой 4 класс 3 часть, рабочая тетрадь, иллюстрации.

Ход урока:

Организационный момент:
Здравствуйте ребята, меня зовут Наталья Валерьевна, я проведу у вас урок чтения. Проверьте все ли у вас приготовлено на партах.

Вводная часть :
Повторение пройденного:
Что вы читали на прошлом уроке?(Сказку «Звезда»)
Кто был главный герой и что он сделал?
Как люди отнеслись к его поступку?

Вспомните, какие русские поэты писали о природе?

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 4433 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Рифма- созвучное окончание двух или нескольких стихотворных строк, подчеркивающих ритм стиха. они бывают:
парные – связывающие смежные строки; перекрестные – рифмующие 1 и 3, 2 и 4 строки; опоясывающая – рифмующие1 и 4,2 и 3строки(показ схемы).
Строфа – сочетание двух или нескольких стихотворных строк, объединенных рифмой или интонацией.
Учебник стр 60, прочитайте стихотворение «Шире, грудь…» про себя.
Выразительно и не торопясь прочитайте в слух.
Тетрадь стр 25 задание 1. Проверка в классе.
Повторное чтение стихотворения, ответы на вопросы после него.
Физкультурная минутка:
Разминая поясницу,
Мы не будем торопиться.
Вправо, влево повернись,
На соседа оглянись.
Чтобы стать еще умнее,
Мы слегка покрутим шеей.
Раз и два, раз и два,
Закружилась голова.
Напоследок, всем известно,
Как всегда ходьба на месте,
От разминки польза есть,
Что ж, пора за парты сесть.

Учебник стр 61 стихотворение «детство», работа с картинкой:
Кто изображен рядом на картинке?
Много лет назад, люди специально шли в лес к самым большим деревьям и обнимали их, веря, что деревья дают силу. И тут мы можем увидеть, как мальчик обнимает дерево, давайте прочитаем это стихотворение.
Каждый поворачивается к своему соседу и читает ему, потом наоборот, ответы на вопросы после стихотворения.
Еще раз чтение стихотворения, работа по заданию в тетради стр 26 №2,1. Проверка в классе.

Подведение итогов:
Ребята, о каком поэте мы сегодня говорили?
Что такое рифма и строфа?
Какие стихи мы читали?
Что между ними общего?
Какой теме они относятся?
(Устная оценка детей с пояснением)
Задание работы на дом.