Урок математики и краеведения
Подготовила: учитель начальных классов МОУ «СОШ № 41 г. Белгорода» Украинская Надежда Николаевна
Тема: Повторение. Экскурсия по Белгороду.
Цели: повторить нумерацию многозначных чисел, положительные и отрицательные числа; совершенствовать вычислительные навыки , умение решать задачи; развитие логического мышления, памяти, внимания, общеучебных умений, умение сравнивать и обобщать; воспитание любви к родине, трудолюбия, взаимопомощи, математической культуры.
Методы: наглядный, словесный, частично-поисковый
Формы: общеклассная, индивидуальная, групповая
Оборудование: мультимедийная связь, блок-схемы, карточки с положительными и отрицательными числами, карточки с разноуровневыми задачами, книги, открытки о Белгороде, запись на диске песни «Белгород» в исполнении Н. Гнатюка, таблица на логическое мышление
Ход урока
I Организационный момент. Сообщение темы.
Учитель. Сегодня у нас пройдёт необычный урок – урок математики и краеведения. Повторяя пройденный материал, мы совершим небольшую экскурсию по Белгороду, узнаем о прошлом и настоящем нашего города.
Ii Устный счёт.
1.(Слайды флага, герба г. Белгорода и числовой таблицы)
У. Белгород – один из древнейших городов России, возник на месте Северского городища, расположенного на меловой горе над Северским Донцом близ устья реки Везелица. Первое городище на территории современного города археологи датируют X веком (995 год).
А дату основания города как пограничной крепости вы узнаете с помощью числовой таблицы. (На слайде)
840
250
500
490
724
988
840
1 000
48
82
56
90
500
800
900
600
1)выберите из первой строки таблицы наименьшее число и увеличьте его в 4 раза (250•4 =1 000);
2)выберите из второй строки наибольшее число и уменьшите его в 2 раза (1 000 : 2 = 500);
3)из двух больших чисел третьей строки найдите наименьшее и прибавьте к нему 8 единиц (82 + 8 = 90);
4)из двух меньших чисел четвёртой строки найдите наибольшее и разделите его на 100 (600 : 100 = 6).
Ключ к ответу – найти сумму выбранных четырёх чисел.
Дети. (1 000 + 500 + 90 + 6 = 1 596 (год) ).
Город основан по указу царя Фёдора Иоановича 11 сентября 1596 года как пограничная крепость. С 1658 года Белгород являлся главным городом Белгородской черты – 800-километровой оборонительной линии, защищавшей Московское царство от набегов крымских татар.
2.Задачи: а) До 1954 года Белгородская область входила в состав Курской. 6 января 1954 года Белгород стал областным. В нём проживало 37 000 человек. В 2011 году проживает 356 400 человек. На сколько больше человек проживает сейчас, чем в 1954 году?
Д. (356400 – 37000 = 319400 (чел.)
б) (Слайды фонтана на воде) Совсем недавно в городе Белгороде на реке Везёлке появился фонтан на воде. Водный комплекс имеет длину 150 метров и ширину 20 метров. Найдите площадь фонтана на воде.
Д. ( (150 •20 = 3 000 (м²) )
3. У. Ребята, а вы знаете фамилию нового мэра города Белгорода, избранного 8 февраля 2011 года областной Думой?
Если вы правильно расставите карточки с положительными и отрицательными числами в порядке убывания, то узнаете фамилию нового мэра. (Карточки с числами расставлять на магнитной доске. С обратной стороны карточек написаны буквы.)
+ 43
- 381
- 1 382
+ 5
- 94
+ 573
- 3 121
О
Ж
О
Н
Е
В
Б
Д. (- 3 121, - 1 382, - 381, - 94, + 5, + 43, + 573. Это Боженов)
У. Это Сергей Андреевич Боженов. (Слайд фотографии мэра)
По программе Боженова город Белгород должен стать ни много ни мало городом счастливых людей. Надеюсь, что это будет так.
4. Работа по рядам. (Ученики каждого ряда имеют блок-схемы с цепочкой примеров)
У. Сейчас каждый ряд займётся исследовательской работой. Решая блок-схемы, вы получите интересную информацию о нашем городе.
I ряд
Определите название 2011 года, которое решили объявить на Белгородчине депутаты Белгородской областной Думы на очередном заседании.
Год князя Трубецкого – 1 040
Год Святителя Иоасафа – 1 042
Год Кирилла и Мефодия – 1 045
Для проверки выбора ответа воспользуйтесь блок-схемой:

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 11551 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

2)3245 + 2 579 = 5 824 (н.) – всего посадили
3)13 000 – 5 824 = 7 176 (н.) – осталось посадить
(Слайд – озеленение города)
Ii вариант
Диорама «Огненная дуга» имеет длину 67 метров, а ширину 15 метров. Найдите периметр и площадь.
Решение: Р =(67 +15) •2 = 164 (м)
S = 67 •15 = 1 005 (м²)
2) Усложните задачу.
Д. а) Диорама «Огненная дуга» имеет длину 67 метров, а ширину на 52 метра меньше. Найдите периметр и площадь.
Решение: 1) 67 – 52 = 15 (м) – ширина
2) Р = (67 + 15) •2 = 164 (м)
3)S = 67 •15 = 1 005 (м²)
б) Диорама «Огненная дуга» имеет площадь 1 005 м², а длину – 67 метров. Найдите периметр диорамы.
Решение: 1) 1 005 : 67 = 15(м) – длина
2) Р = (67 + 15) •2 = 164 (м) – периметр
(Слайд с изображением диорамы «Огненная дуга»)
Iii вариант
В городе Белгороде 8 высших, 7 – средне-технических учреждений, внеклассных – на 19 учреждений больше, чем высших и средне-технических вместе, дошкольных – 80 учреждений, а общеобразовательные составляют 5/8 от дошкольных учреждений. Сколько всего учреждений в городе?
Решение:
1)8 + 7 = 15 (уч.) – высших и средне-технических вместе
2)15 + 19 = 34 (уч.) – внеклассных
3)80 : 8 •5 = 50 (уч.) – общеобразовательных
4)15 + 34 + 80 + 50 = 179 (уч.) – всего в городе
2)Упростите задачу.
Д. В городе Белгороде 8 высших учреждений, 7 – средне-тежнических, 34 – внеклассных, 80 – дошкольных и 50 общеобразовательных учреждений. Сколько всего учреждений в городе?
Решение: 8 + 7 + 34 + 80 + 50 =179 (уч.) – всего в городе
У. Кто из вас знает, здание какого общеобразовательного учреждения считается самым старым в городе?
У. (Показываю слайд лицея №9 в начале XX века и сейчас)
Лицей 9 был выстроен в начале XX века в 1904 году. Это одно из старейших учреждений Белгородской области. Его уникальное здание является памятником архитектуры начала XX века. В прошлом это была женская гимназия.
3.(Слайд спортивного центра Светланы Хоркиной)
У. Много внимания отводится в нашем городе спорту. Для этого строятся спортивные объекты: «Оранжевый лёд», спортивный центр Светланы Хоркиной, футбольные стадионы, бассейны. Белгородские спортсмены достигли больших высот в волейболе, боксе, в силовой борьбе, в пулевой стрельбе, гимнастике и других видах спорта.
Чтобы побеждать в соревнованиях, надо постоянно выполнять физические упражнения.
А теперь разгадайте закономерность. Какое упражнение должен выполнять спортсмен в пустой клетке? (Использую таблицу с рисунками на нахождение закономерностей)

















iV Домашнее задание: i вариант - №13(а), №9, с. 127
ii вариант - №13 (б), №11, с. 127
V Итог урока.
Рефлексия
У. Чему был посвящён урок?
- Какие открытия вы сделали для себя?
- Что вы ещё знаете о городе Белгороде?
Д. День города отмечается 5 августа (в этот день в 1943 году Белгород был освобождён от немецко-фашистских захватчиков). Белгород имеет почётное звание « Город первого салюта», почётное звание Российской Федерации «Город воинской славы» (27 апреля 2007 г.), орден Отечественной войны
i степени (9 апреля 1980 г.) – за мужество и стойкость, проявленные трудящимися города в годы Великой Отечественной войны, и за успехи, достигнутые в хозяйственном и культурном строительстве.
В городе на сегодняшний день насчитыается 576 улиц, общей протяжённостью в 453 километра. На многих улицах положено усовершенствованное покрытие. Общая протяжённость тротуаров 592 километра, а площадь около двух тысчч метров.
Город очень красив летом. В Белгороде огромное количество парков, живописных аллей, небольших прудиков и речушек.
У. Сегодня Белгород сияет чистотой и аккуратностью. Не зря он считается одним из чистых городов России. Город занимает второе место в России по строительству жилья.
- А теперь послушайте песню «Белгород» в исполнении Николая Гнатюка. (Звучит песня)
(Показываю слайд –«Спасибо за внимание!» с изображением города Белгорода)