Урок русского языка в 4 классе.
Тема: Имя существительное (повторение).
Цели:
- повторить знания учащихся об имени существительном как части речи, об изменении существительных по числам, родам и падежам;
- формировать умение изменять существительные по падежам; обогащать словарный запас учащихся;
- стимулировать творческую деятельность детей в ходе игры.
Тема методического дня: «учебно-дидактические игры, как средство развития познавательной активности учащихся».


Ход урока:
I. Организационный момент.
II. Индивидуальная работа.
Доска: 1 человек у доски вставляет пропущенные буквы.
Восток
Герой
Картина 1 человек за шторкой: просклонять сущ.
Морковь ЛИСТОПАД.
Отец
Яблоко
Растение
Остальные: открываем тетради, записываем число, классная работа.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 984 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

IV. Минутка чистописания.
Игра «Лишнее слово».
(На доске написана группа слов)
ГРАМОТЕИ, ДОЩЕЧКА, НОЧНИК, КРОВИНКА
- Прочитайте слова, вставьте пропущенные буквы.
- Что общего в этих словах? (сущ., безуд гл.)
- Какое слово лишнее? (ГРАМОТЕИ).
- Докажите.(это сущ. во мн. ч.), т.е. сущ. бывают ед. и мн. числа.
- На минутке чистописания мы напишем букву, которая обозначает согласный, парный, глухой, мягкий звук.(Тт)ОБРАЗЕЦ.
-Записываем целую строчку.
Игра «Наборщики».
Доска: ГРАМОТЕИ
- Что значит ГРАМОТЕИ? СЛОВАРЬ.
- Подберите синонимы. СЛОВАРЬ.
- Какие сущ. можно набрать из букв лишнего слова? Запишите в тетрадь. Буквы повторять нельзя. Я засекаю 2 минуты. (герои, море, тема, атом, рота, март, гора, гром.)
- Кто больше? Проверяем.
- Кто собрал самое длинное слово.
- Молодцы!

V. Физкультминутка.

VI. Работа с учебником + сообщение домашнего задания.
- Откройте учебник упр. 109.
- Прочитайте самостоятельно задание.
- Что значит просклоняйте сущ.? (т.е. измените по падежам).
- Сколько падежей в русском языке? (6).
- Назовите их имена с вопросами.
- Какие сущ вам предлагают просклонять?
- Это задание вы сделаете дома. Запишите в дневник упр. 109.(падежи).
- А сейчас скажите, какое у нас время года? (осень).
- Осенью, как вы знаете, деревья сбрасывают листву. Это называется... (листопад).
- Измените сущ. ЛИСТОПАД по падежам, в тетради.
- Проверяем (открываю шторку).

VII. Самостоятельная работа.
- Посмотрите, какой листопад мы устроили.
- С обратной стороны у каждого листочка задание.
- У берёзовых листочков - легкое.
- У дубовых листочков - трудное, но не очень.
- У кленовых самое сложное.
- Сейчас вам надо подойти к доске, взять листочек, тихо сесть и выполнить задание.

VIII. Итог урока.
- О какой части речи мы вспоминали?
- Что такое имя сущ.?
- Спасибо, урок окончен.