«ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ «ВОЛЕЙБОЛИЮ»

Класс 4

Раздел: СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ

Тема урока: «ОБУЧЕНИЕ ЭЛЕМЕНТАМ ВОЛЕЙБОЛА»

Цель урока: Популяризация волейбола среди учащихся, привлечение детей к систематическим занятиям физической культурой и спортом.

Задачи урока:
1. Образовательные: Обучение элементам волейбола
2. Оздоровительные: Содействовать дальнейшему развитию опорно-двигательного аппарата. Укрепление Ч.С.С.
3. Воспитательные: Воспитывать чувство коллективизма, нравственные и морально-волевые качества школьника, интерес к работе и умение обучать товарищей отдельным упражнениям.
Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, интерактивная доска

Инвентарь: волейбольные мячи, набивные мячи, сетка, разноцветные стойки и фишки (для оформления границ городов страны «Волейболии»)

Ход урока
I. Вводная часть
Построение, приветствие, сообщение задач урока, напоминание о технике безопасности во время проведения урока.
УЧИТЕЛЬ: «Ребята, сегодня мы отправляемся в путешествие по удивительной и прекрасной стране «Волейболии». Подойдите к карте, висящей на стене и познакомьтесь с маршрутом, по которому мы с вами начнём путешествовать». Итак, вы видите, что страна «Волейболия» состоит из городов и областей. В каждом населённом пункте мы с вами побываем, но не во всех сразу, а постепенно, по мере изучения элементов и комбинаций. Сегодня на уроке мы побываем в городах, где обучаются самым важным элементам в волейболе. Жители этих городов и ваши старшие друзья - волейболисты вам покажут и помогут научиться движениям. Но сначала нам предстоит сделать разминку:

Ходьба по залу с произношением речитатива:
Мы идем на физкультуру
Развивать мускулатуру,
Чтоб была у всех фигура,
Как античная скульптура.

Хочешь быть здоровым, сильным
Молодым красивым, стильным,
С атлетической фигурой?
Занимайся физкультурой.
Что такое физкультура?
Тренировка и игра!
Что такое физкультура?
ФИЗ, и КУЛЬ, и ТУ, и РА!
Руки – вверх, руки – вниз… Это ФИЗ.
Крутим шею, словно руль…Это КУЛЬ.
Ловко прыгай в высоту … Это ТУ.
Бегай полчаса с утра … Это РА.
Занимаясь этим делом,
Станешь сильным, ловким, смелым.
Плюс хорошая фигура -
Вот что значит ФИЗ-КУЛЬ –ТУ -РА!

1. Разновидности ходьбы (на носках, на пятках, с высоким подниманием бедра, с подниманием и выносом прямых ног вперёд, в стороны, выпадами, мелкими шагами) с различным положением рук (в стороны, за голову, вперёд, за спину, вверх, на пояс)

2. Разновидности бега (приставными шагами правым и левым боком, подскоками, с высоким подниманием бедра, с захлёстом голени, многоскоки, выпрыгивания вверх – вперёд, с изменением направления и скорости движения).

3. Переход на ходьбу. Упражнения на восстановление дыхания.

4. ОРУ с волейбольным мячами.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 10878 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

6. В парах. Игроки стоят лицом друг к другу, взявшись за руки. По сигналу учителя они выполняют различные перемещения вперед, назад, в сторону, правым (левым боком приставными и скрестными шагами и т.д.)
7. Занимающиеся в шеренге стоят за лицевой линией лицом к сетке. По сигналу они перемещаются приставными шагами или другим способом вдоль всей площадки. У определённых ориентиров или по сигналу учителя они изменяют способ перемещения.

УЧИТЕЛЬ: «А вот город «ПЕРЕДАЙ – ЛОВИ» Здесь необходимо научиться правильно выполнять передачу мяча.

Учащиеся выполняют упражнения с набивными и волейбольными мячами:
1. Имитация передачи мяча сверху на месте и после перемещения по сигналу учителя.
2. Имитация передачи сверху с волейбольным или набивным мячом (вес 1-2кг.). Мяч удерживается в руках.
3. В парах, бросок набивного мяча из положения руки над головой в положении передачи сверху.
4. В парах, ловля набивного мяча (1кг.) над головой, в положении приема сверху.
5. В парах, броски и ловля набивного мяча ( упр. 3, 4 объединённые)

6. Ученик принимает стойку волейболиста и располагает руки над головой – в точке удара по мячу. Партнер вкладывает волейбольный мяч в «воронку» из ладоней с расставленными пальцами (повторить несколько раз)
7. То же, но в положении удара удерживается на месте, а учащийся (пасующий приседает, отнимая руки от мяча и разгибает ноги, снова располагая руки на мяче).
8. Передача сверху двумя руками подвешенного мяча: стоя на месте, после ходьбы, бега и остановки.
9. Подбрасывание мяча над собой и передача сверху двумя руками на расстоянии 1,5-2м.
10. Передача мяча сверху двумя руками- мяч с расстояния 1,5-2м. набрасывает партнёр.
11. Передача мяча в парах на расстоянии 1-2м.
12. Передача мяча сверху у стены – многократно с ударом в стену.
УЧИТЕЛЬ: «А вот город «ПОДАВАЙКА». В этом городе надо научиться правильно выполнять подачу – главный элемент с которого начинается игра. В волейболе применяют несколько разновидностей подачи мяча. Это нижняя боковая подача, нижняя прямая, верхняя боковая и верхняя прямая.
Упражнения для обучения подачи.
1. Имитация выполнения подачи
2. Удары рукой по неподвижному мячу, который держит партнёр
3. Удары по висящему мячу
4. Удары по мячу, посланный партнёром
5. Подача мяча с ближнего расстояния
6. Подача мяча (по выбору учащегося)

УЧИТЕЛЬ: «Ребята, мы прибыли в город, который называется «ПРИНИМАЙКА». Находясь в этом городе, вам необходимо научиться правильно выполнять приём мяча снизу – важный элемент в игре в команде, которая принимает подачу.
Упражнения для обучения приему мяча снизу.
1. Имитация приема снизу двумя на месте и после перемещения.
2. Сделать выпад правой (левой) ногой вперед, взять прямыми руками набивной мяч (вес 1кг.) и не сгибая рук, бросить мяч вверх.
3. То же, что и упр. 2, но выполнить после бега вперед и остановки.
4. В парах. Броски набивного мяча снизу двумя. Обратить внимание, чтобы руки были прямые и не поднимались выше уровня плеч.
5. Прием снизу подвешенного волейбольного мяча стоя на месте и после перемещения.
6. «Жонглирование» мячом – непрерывное отбивание мяча вверх снизу двумя руками.


УЧИТЕЛЬ: «Но самый интересный город в стране «ВОЛЕЙБОЛИИ» - это город «ИГРАЙКА».

Что за невод во дворе?
Не мешал бы ты игре,
Ты бы лучше отошёл
Мы играем в Волейбол

Игра в пионербол - обязательное условие: мяч вводится в игру с волейбольной подачи.

III. Заключительная часть

Ходьба по залу, упражнения и игры на внимание.

Построение, подведение итога урока, выставление оценок, домашнее задание: нарисовать рисунок на тему «Волейбол», повторить изученные элементы, уметь ответить на вопросы, рассматриваемые в презентации.

Организованный уход учащихся.