Классный час «Береги зрение»
Цель: воспитание бережного отношения к самому себе
Задачи:
1. повышение заинтересованности в сохранении своего зрения,
2. ознакомить с профилактическими мероприятиями по сохранению и улучшению зрения.
Оборудование:
1. презентация «правила гигиены зрения» + офтальмотренажёр,
2. геометрические фигуры разного цвета на боковой стене,
3. опорные слова на карточках,
4. предметы: отрез ткани для закрывания глаз, карандаши, мел,
5. музыкальное сопровождение: «Утро» Э.Грига.
Ход классного часа
I. Организационный этап.
II. Актуализация знаний (Создание психологического настроя)
- Ребята, давайте сегодняшний наш классный час начнём с небольших экспериментов? Есть желающие в них поучаствовать?
 1-й эксперимент. Учитель выбирает 2-х ребят.
На доске 1 ученик нарисует лицо человека с открытыми глазами, а другой с завязанными.
 По окончании эксперимента учитель спрашивает, обращаясь к классу:
- Как вы думаете, кто из ребят, участвующих в эксперименте, чувствовал себя более уверенным?
- У кого рисунок получился лучше?
- Как вы считаете, почему?
 2-й эксперимент. Учитель выбирает 2-х ребят.
Ваша задача: один ученик перешагивает разложенные на полу карандаши с открытыми глазами, а другой с закрытыми.
 3-й эксперимент. Учитель обращается ко всему классу:
- Задача следующая: закройте глаза и ни в коем случае не пытайтесь подсматривать, иначе эксперимент не получится. Это важно для вас самих. Возьмите со стола пенал, откройте его, достаньте ручку, положите ручку на место, теперь достаньте красный карандаш.
- Откройте глаза, проверьте результат.
- О чём можете сказать? (Дети: ручку доставать было легче, потому что она не похожа на карандаш на ощупь, а красный карандаш можно было достать только, если знаешь точно, где он лежит, потому что все карандаши на ощупь одинаковые.)
- Какой можно сделать вывод? (Дети: если человек видит, хорошо видит, то он чувствует себя комфортно, уверенно. Без хорошего зрения невозможно увидеть мелкие детали предметов, что-то рассмотреть и т.д.).
III. Постановка цели и задач
- Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить на классном часе? (Дети: о глазах, зрении.)
Ученые считают, что 70% всей информации человек воспринимает с помощью этого органа чувств. Этот орган чувств - … ? (Дети: глаза!)
- А какую же необходимую для нас информацию мы получаем с помощью зрения? (Дети: мы читаем, пишем, можем взять предметы, ходим, не сталкиваясь со стенами и т.д.)

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 16550 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Не сгибайся, как от ветра,
От стола до самых глаз
Должно быть сорок сантиметров!

Я хочу предостеречь:

 Говорят хором:
- НУЖНО ВСЕМ ГЛАЗА БЕРЕЧЬ!
(Автор: Н.Орлова «Береги свои глаза»)
Дополнительно (если позволяет время):
1) - Объясните, как вы понимаете выражение «Глаза - зеркало души»?
 Дети объясняют понимание выражения.
«глаза разгорелись», «глаза разбегаются», «глаза на лоб лезут», «глаза прячет»
 Дети объясняют понимание выражения и показывают мимикой.
2) Презентация: обман зрения, проверка зрения по таблице.
VI. Рефлексия
- Составьте из этих слов предложение.
 На отдельных карточках написаны слова: Дети переставляют их местами, чтобы получилось предложение. Получится: Я здоровье сберегу, сам себе я помогу.
- Как вы понимаете написанное?
- Как можно сберечь здоровье, и в частности, зрение?
VII. Домашнее задание
- Ученые НИИ глазных болезней им. Гельмгольца под руководством профессора Э.С.Аветисова предлагают рекомендации по гигиене зрения.
- Эта памятка поможет вам проводить гимнастику для глаз дома.
 Учитель раздаёт памятки всем детям
- Доскажите предложение, написанное на доске:
• Теперь я могу ...
• Теперь я знаю ...
- А я скажу: теперь я и не сомневаюсь в этом!