Классный час во 2-м классе на тему "Формула здоровья" представляет собой очень интересный урок, состоящий из нескольких этапов работы. Важно на протяжении всего урока поддерживать дружескую беседу с учениками о ЗОЖ и дать им возможность проявить свои знания.

Это доклад из опыта работы по здоровьесберегающим технологиям. Все материалы данные в нём прошли опробацию в нашей школе. По этой теме мы уже работаем 3 года получены неплохие результаты.

Тема занятия: «Дружба настоящая»

Цель:
На примере стихотворений, песен и инсценированных рассказов дать понятие о настоящей бескорыстной дружбе, дружбе людей и животных, дружбе всех обитателей Земли, умении жить дружно, помогать друг другу.

Задачи:
1. Формирование у учащихся понимания сущности и значения дружбы и любви в высоком смысле этого слова.
2. Совершенствование интонационной выразительности речи учащихся.
3. Развитие культуры исполнения в ансамбле, соло.
4. Развитие навыков публичного выступления.
5. Расширение кругозора и повышение общей культуры учащихся.

Методические цели:
- применение новых нетрадиционных форм работы с детьми;
- проанализировать различные жизненные ситуации для актуализации чувства взаимопомощи и дружеского принятия друг друга.

Оборудование:
 плакаты с пословицами и поговорками о дружбе;
 рисунки детей;
 иллюстрации по теме;
 реквизит к инсценировкам;
 шары для украшения зала;
 памятки «Домик дружбы» для участников и гостей.

классный час по правилам дорожного движения в 1 классе "Красный, желтый,зеленый"

Внеклассное мероприятие по окружающему миру. Презентация.

рекомендации по оформлению папки выпускника начальной школы, собираемой в течение 4 лет ( порфолио ученика)

Цели: дать учащимся представление о том, что такое здоровый образ жизни, помочь задуматься о необходимости быть здоровым, приобщение к здоровому образу жизни, сделать вывод о том, что способствует здоровью.

Классный час по профилактике правонарушений.
Правила поведения учащихся в школе и на улице.

Цель: Учить детей правильно себя вести в школе и на улице.

1. Сообщение темы и целей беседы.

- Рассмотрите внимательно рисунки на доске. Расскажите что на них изображено?
- На какие группы можно их разбить?
Д: 1) поведение в школе.
2) поведение на улице.
- Вы правы, разбив рисунки на такие группы. Что в них общего?
- Почему же так происходит? (Дети не знают правил поведения в школе и на улице).

Кл. час посвящен Дню Победы. Минута молчания

Урок добра по теме "Жить - добро творить", по основам детской журналистики.
Цель – формирование нравственной системы ценностей у детей младшего школьного возраста посредством работы с печатным словом и через организацию социально значимых дел.

Подходит к концу первая четверть. Как рассказать родителям об успехах детей, как предъявлять результаты обучения в условиях безотметочного обучения в первом классе? В качестве формы предъявления предлагаю Дневник-отчёт в двух вариантах.

Работа педагога с одарёнными детьми

Классный час о профессиях «Без труда не проживёшь». (1-2 класс)

Учитель: Журавлёва Наталья Алексеевна
школа 88
Подготовка детей к будущей трудовой деятельности, воспитание у них уважения к людям труда – эти важные цели достигаются учителем не в результате отдельных мероприятий, а в процессе постоянной трудоёмкой деятельности. Ими пронизан любой урок чтения, природоведения, трудового обучения, любые внеклассные воспитательные мероприятия.
Классный час «Без труда не проживёшь» входит в систему всей воспитательной работы учителя начальных классов. Основная направленность классного часа – дети должны понять, почувствовать что для приобретения профессии надо учиться, любить труд.
Классный час будет иметь тем больший воспитательный эффект, чем больше ребята узнают о труде своих родителей. Поэтому была заранее проведена работа с родителями, которые помогли своему ребёнку в создание проектов «Профессии родителей глазами детей». В 1-2 классах детям трудно воспринимать большую информацию, поэтому классный час проходит в виде инсценировки стихов, загадок, игры. Эта специфическая особенность классного часа предлагает особенно тщательную и глубокую по содержанию подготовительную работу.

классный час посвящённый знакомству с наиболее распространенными традициями в семье

Нормативно-правовая база деятельности социального педагога
Документация социального педагога
Документация по работе с учащимися «группы риска»
Документация по вопросам опеки и попечительства………………………
Совет профилактики правонарушений несовершеннолетних
Аналитический отчет за год социального педагога

Классный час «В дружбе сила".

«Будем жить дружно!»

БЕСЕДА С РОДИТЕЛЯМИ
О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ

ТЕМА: Семья – здоровый образ жизни.
ЦЕЛИ: создание условий для осмысления присутствующими остроты заявленной проблемы для общества, конкретной семьи, конкретного человека и определения активной воспитательной позиции в отношении подрастающего поколения.
ЗАДАЧИ:
• Получение достоверной фактической информации, которая будит эмоции, заставляет мыслить и анализировать, осуществлять рефлексию собственной жизненной практики и воспитательного опыта.
• Выработка собственной воспитательной позиции в отношении своего ребенка (детей), в отношении окружающей молодежи.
• Обретение опыта поведения в сложных ситуациях и проецирования этого опыта на ситуации будущие.
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: Беседа.

ЦЕЛЬ: познакомить с правами и обязанностями ученика в школе и дома.

В своем опыте я попыталась раскрыть особенности индивидуального и дифференцированного подходов в формировании компонентов учебной деятельности. Проблема дифференцированного обучения, несмотря на многочисленные исследования в этой области, продолжает оставаться актуальной для многих педагогов, в том числе и для учителей начальных классов.

В 2007 – 08 учебном году методическое объединение учителей начальных классов продолжало работать по единой методической теме «Урок как основная организационная форма принципов развития творческого потенциала младших школьников»
Работа методического объединения основывалась на:
• анализе учебного процесса;
• на обобщении и внедрении в практику опыта лучших учителей;
• на творческой инициативе каждого учителя.

С понятиями «добро» и «зло» дети знакомятся еще в дошкольные годы., а мы продолжаем эти понятия развивать во 2 классе.
Наша цель: дальнейшее развитие представлений уча¬щихся о добре и зле,
воспитание стремле¬ния совершать добрые дела;
развитие само¬оценки

План - сетка воспитательной работы очень удобна для учителя, как как в ней всё перед глазами.

Содержание

1.Психолого-педагогические особенности учебно-познавательной деятельности младших школьников
2. Возможности активизации учебно-познавательной деятельности
Список использованной литературы

Предлагаю часть опыта работы по формированию читательской деятельности младших школьников.

• Продолжить формирование таких нравственных понятий как доброта, вежливость. Учить учиться самостоятельному выполнению заданий.
• Развватье адекватную оценочную деятельность, направленную на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей.
• Воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение, способность чувствовать, понимать себя и другого человека.

Этот первый классный час, как первое звено большой цепи, позволит ярко, образно и наглядно начать разговор с младшими школьниками о нашем государстве.

Ребята рассказывают про своих лучших друзей, затем их мнение по поводу каким должен быть друг.
Далее сами правила дружбы, а в конце стихотворение на тему дружба.

В данной статье рассматривается роль компетентного и деятельностного подходов в обучении младших школьников.

Материал прислан пользователем с школьного сайта orichi2.narod.ru Оричевской средней школы №2

В статье описывается система воспитательной работы учителя Ковалевой Т.В., основанная на проектной деятельности школьников.

ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ

Сборник упражнений и методических рекомендаций для проведения классных часов, родительских собраний, использования на различных уроках и во внеурочной деятельности.
Мы надеемся, что предлагаемое пособие поможет работающему учителю:
• Расширить и углубить знания в области детской психологии;
• Освоить методы диагностики познавательных процессов;
• Применить различные приёмы, направленные на развитие внимания, памяти, мышления младших школьников, в практической деятельности;
• Провести тематические классные часы и родительские собрания в начальных классах.

Краткая характеристика разделов портфолио учителя.

Классный час для 4 класса, стихи учат и рассказывают дети.

Использование на уроках ИЗО разнообразных художественных материалов и различных технологий в значительной мере обогащает возможности детей , повышает их интерес к урокам и способствует развитию фантазии , художественного вкуса , творческих способностей . В работе даётся доступное описание технологий и их применения.

русский язык и математика

Дискуссия

«Настоящая дружба.
Как ты ее понимаешь?»

Каждый учитель составляет ПВР индивидуально, исходя из особенностей класса, потребностей времени, требований администрации. Странички для него тоже предлагаются разные (от списка класса, с учётом внешкольной занятости, до мониторинга уровня воспитанности детей). Я предлагаю основное, то что должно быть в каждом плане воспитательной работы. Работа спланирована по направлениям: здоровье, интеллект, общение, нравственностьи т.д

Классный час «Давайте жить дружно!» второй из цикла нравственных классных часов по теме «Дружба» был проведен во втором классе в начале года. Классный час строится на принципах открытости, свободы участия, сотрудничества, дружеского общения.
При подготовке к классному часу получили задание по командам. Проинсценировать рассказы, подготовить небольшой подарок для игры, выучить стихотворение, найти в художественных произведениях героев, умеющих дружить.

Цели и задачи классного часа:
• Профилактика детской и подростковой беспризорности и правонарушений среди школьников;
• Воспитание потребности в организованном проведении досуга подростками;
• Развитие навыков противодействия «модным» увлечениям подростков.

план воспитательной работы, сетка кл. часов

Цели: 1. Познакомить ребят с тем, как собака стала другом человека и как ему помогает, с видами и породами собак.
2. Расширять кругозор учащихся.
3. Воспитывать чувство любви и дружбы к собакам.

Критерии оценки сочинения

Памятки - способ самоорганизации учебной деятельности младших школьников