Диагностическая методика.

Изучение преобладающих мо¬тивов получения образования у учащихся.


Фамилия, имя ______________________________________________________


Задание. Выбрать из 18 суждений только три самых важных, которые имеют для тебя самое большое значение.



1. Я понимаю, что ученик должен хорошо учиться.
2. Я стараюсь всегда выполнять требования учителя.
3. Я понимаю свою ответственность за учение перед родителями.
4. Я хочу закончить школу и учиться дальше.
5. Я хочу иметь хорошую работу.
6. Я хочу получать хорошие и отличные отметки.
7. Я хочу получать одобрение родителей и учителей.
8. Я хочу, чтобы все обо мне думали хорошо.
9. Я хочу быть лучшим учеником нашего класса.
10. Я хочу отвечать на уроках лучше всех.
11. Я хочу, чтобы учительница меня хвалила за мое поведе¬ние.
12. Я хочу, чтобы меня не ругали за поведение в школе мои одноклассники.
13. Я не хочу получать плохие отметки.
14. Я не хочу, чтобы меня наказывали за учебу дома.
15. Мне нравится учиться.
16. Мне нравится делать домашние задания.
17. Мне нравится рассуждать на уроке.
18. Мне нравится решать трудные задачи.















Суждения
1 - 3 - мотивы долга
4 - 6 - мотивы самосовершенстования
7 - 9 - мотивы благополучия.
10 - 11 - мотивы престижности.
12 - 14- мотивы избегания.
15- 16 - мотивация содержанием.
17- 18 - мотивы познания

Такая методика позволяет определить, какие мотивы в учебной деятельности являются для учащихся приоритетными. Это позво¬ляет скорректировать методы воспитательского воздействия на учащихся, обратить внимание родителей и педагогов на мотивацию учения школьников.


Лист проблем
учени____ «____» класса _________________________
1. С каким настроением ты обычно идёшь в школу?
- с хорошим
- радостным
- плохим
2. Нравится ли тебе учиться в школе?
-да
- нет
- не очень
3. Устаёшь ли ты в школе?
-да
- иногда
- нет
4. Помогают ли тебе родители готовить уроки?
-да
- иногда
- нет
5. Какие предметы тебе нравятся? Отметь их.
- математика
- русский язык
- чтение
- иностранный язык
-ИЗО
- музыка
- физкультура
- трудовое обучение
- окружающий мир
6. Есть ли у тебя друзья в классе?
-да
- нет
7. Дружный ли у вас класс?
-да
- нет
- не очень
8. Помогите мне:
- найти друзей
- в учёбе
- в подготовке домашних заданий
- стать внимательным
- я плохо запоминаю
- я очень стеснительный
- я всего боюсь
- я очень переживаю за________________________
- помогите мне _______________________________