Тема урока : Когда изобрели велосипед?
Цель урока:
1. Знакомство обучающихся с историей развития и разнообразием современных моделей велосипеда;
2. Уточнение знаний об устройстве велосипеда;
3. Закрепление знаний безопасной езды на велосипеде.
Оборудование:
• компьютер,
• мультимедийный проектор,
• учебник,
• рабочая тетрадь,
• клей,
• конверты с деталями для работы
• цветные карандаши.
Ход урока
1. Организационный момент.
Все ли на месте,
Всё ли в порядке?
Книжка, ручка и тетрадка?
Проверили? Садитесь.
С усердием трудитесь! (слайд 1).
2. Проверка изученного материала. ( слайд 2)

4. Итог урока.
- Когда же изобрели велосипед?
- Пожалуйста, поднимите руки те, кому из вас показалось, что урок длился дольше, чем обычно?
- А кто почувствовал, что урок прошел быстрее, чем обычно?
- А у кого за время урока снизилось настроение?
- А у кого повысилось?
- Кто из вас устал на этом уроке?
- А кто чувствует, что у него прибавилось сил?
- Спасибо за работу. Молодцы! (слайд 20).
( Презентация).

Уважаемый посетитель вы вошли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.