Тема: Изменение имён существительных по числам.

Цели: учить употреблять в речи имена существительные, классифицировать их по группам; различать одушевлённые и неодушевлённые существительные, изменять по числам; способствовать развитию речи, памяти, внимания, формировать навыки грамотного письма.

1. Орг.момент.
- Всему название дано –
И зверю, и предмету.
Вещей вокруг полным-полно,
А безымянных нету.
И всё, что может видеть глаз, -
Над нами и под нами,
И всё, что в памяти у нас, -
Означено словами.

- Вспомним всё, что мы знаем об имени существительном..

Слайд 2 (один ученик рассказывает)

2. Чистописание.
- Сейчас вы будете учиться писать красиво буквы и слова, чтобы ваши записи было приятно читать любому.
- Какие буквы будем писать? Что вы о них знаете?
Слайд 3.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 416 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Слайды 13 -17.
- Вспомним стихотворение К.Чуковского, которое вы записывали в домашнем задании.
Ехали медведи
На велосипеде.
А за ними кот
Задом наперёд.
А за ним комарики
На воздушном шарике.

- Запишем слова в два столбика, обозначая орфограммы. (два ученика у доски)
Много Один
медведи медведь
велосипеды велосипед
коты кот
комарики комар
шарики шарик

- Как мы называем слова, отвечающие на вопрос Кто?
- Какие слова отвечают на вопрос Что?
Вывод: одушевлённые и неодушевлённые имена существительные могут стоять в единственном и множественном числе. Слайд 18.

2) Запись слов с изученными буквосочетаниями. Слайды 19 – 22. (один ученик у доски)
- Продолжим тренировку.
щука – щуки
чашка – чашки
стриж – стрижи
шалаш – шалаши

3) Имена существительные, которые не изменяются по числам. Слайд 23.
(один ученик у доски)
ножницы пальто
грабли метро
брюки очки
весы

5. Словарная работа. Слайд 24.
Слого-звуковой анализ слова: ОКТЯБРЬ.

6. Работа с текстом. Слайды 25-26.

Дары леса.
Лес кормит людей, зверей, птиц. Люди любят ходить в лес. Часами ищут грибы и ягоды. Белка сушит грибы, грызёт шишки. Ёжик запас дикие груши. Птицы клюют рябину.
Задания к тексту:
1) Подчеркни главные члены первого предложения.
2) Подчеркни существительные, обозначающие одушевлённый предмет.

7. Итог урока.
- Что нового узнали на уроке?
- Что понравилось?
- Что было сделать трудно?
- Оцените свою работу на уроке. Поставьте себе оценку на полях тетради.

8. Домашнее задание. С. 11 упр. 15. Слайд 27.

Слайд 28. Спасибо за урок!

Презентация