Цель: знакомство школьников с пьесой П. И. Чайковского «В церкви»

Оформление: центральная стена зала украшена в соответствии с темой праздника Пасхи: у стены стол, убранный нарядной скатертью, на столе кулич, пасха, крашеные яички, самовар, в середине стола веточка вербы.

Оборудование и материал: стулья по числу детей в группе, портрет
П. И. Чайковского, музыкальный центр, мольберт с укреплёнными на нём рисунками для игры «Найди лишнее».
Предварительная работа: музыкальный руководитель разучивает с детьми песню «Пасха в гости к нам пришла», знакомит детей с особенностями православной музыки – звоном колоколов и звучанием хора, путём слушания песнопений Свято – Троицкой Сергиевой Лавры и праздничных пасхальных звонов. Воспитатель изготавливает карточки для игры «Найди лишнее», вместе с детьми организует выставку рисунков, фотографий, пасхальных открыток и творческих (семейных) работ «Пасха красная», знакомит с историческими традициями праздника русской Пасхи. Дети, под руководством воспитателя, украшают групповую комнату ветками вербы, цветами, своими рисунками...
В зале звучит музыка. Ребята с воспитателем входят в зал и садятся на стулья. Музыкальный руководитель приветствует ребят словами:

М. р.: Прилетели птицы,
Радостно блистая:
Светлая седмица,
Праздничная стая...
А у нас куличик –
Золотая корка!
(обращает внимание детей на пасхальный стол)
Крашеных яичек
На подносе горка!
Молоко в крынке!
Пир – как в сказке.
В доме ни пылинки,
Убирались к Пасхе!
- Ребята, сегодня особенный день. Скажите, какой праздник собрал нас в этом зале?

Дети: Праздник Пасха, началась пасхальная неделя.

М. р.: Пасха! Самый светлый и радостный праздник, который
длится целую неделю.

Воспитатель: Ребята, а какие традиции русской Пасхи вы знаете?

Дети: В домах люди чисто убираются, моют окна, пекут куличи,
красят яички, надевают нарядную одежду, многие ходят в
церковь всей семьёй.

Воспитатель: А ещё во все дни Пасхи люди приветствуют друг друга
целованием и обмениваются крашеными яйцами.

Воспитатель и музыкальный руководитель обмениваются пасхальными яйцами.

М. р.: В каждой семье ждут и любят праздник Пасхи. Любили
Пасху и в семье русского композитора П. И. Чайковского
(показывает портрет композитора). В семье было много
детей. Пётр Ильич, а тогда ещё просто Петя, был самым
младшим. Все его очень любили, потому что он был

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 1247 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

М. р.: Верно! И сегодня мы услышим ещё одну пьесу
Чайковского из «Детского альбома» с красивым
названием «В церкви». Садитесь поудобней и
внимательно слушайте.

В исполнении музыкального руководителя звучит пьеса
П. И. Чайковского «В церкви».

М. р.:
Какое настроение у вас, ребята, вызывает эта музыка?
Дети:
Печальное, задумчивое, немного страшно, хочется плакать…
М. р.:
О чём хотел рассказать композитор своим слушателям?
Дети:
Как в церкви люди молятся, горят свечи, поёт хор.
М. р.:
С помощью музыкальных звуков Чайковский нарисовал
картину церковного праздника, который не обходится без музыки, но музыка в церкви особенная. Послушайте и скажите, какие особенности церковной музыки изобразил («нарисовал») композитор?

Музыкальный руководитель исполняет 1-4 и 30-33 такты из пьесы «В церкви».

Дети:
Музыка похожа на то, как поёт хор и звонят колокола.
М. р.:
Какой музыкальный инструмент так похоже изобразил
и пение хора, и звон колоколов?
Дети:
Пианино.
Воспитатель:
А сейчас, внимательно посмотрите на рисунки
и ответьте на вопрос: Какой из них лишний?

Воспитатель обращает внимание ребят на рисунки с изображением
П. И. Чайковского, пианино, хора, церкви, колоколов, скрипки и барабана. Дети выбирают «лишний» рисунок, вместе с воспитателем приходя к выводу о том, что все рисунки, так или иначе связаны с музыкой Чайковского « В церкви», кроме скрипки и барабана.
М. р.:
Какой из рисунков лишний?
Дети:
Скрипка и барабан.
М. р.:
Я согласна с вами: Чайковский сочинил музыку для
фортепиано, изобразив в ней пение церковного хора
и звон колоколов, а скрипка и барабан – лишние.


Говоря эти слова, музыкальный руководитель показывает на рисунки и на слове «лишний» убирает рисунок с изображением скрипки и барабана.

М. р.:
Как вы думаете, почему именно пьеса «В церкви»
звучала на сегодняшнем занятии?

Дети:
Сегодня Пасха, люди идут в церковь.

Воспитатель:
Пасха! В каждом доме чисто и пахнет вкусной едой. Все люди, взрослые и дети, верят в доброту, все ждут только
хорошего. «Христос Воскресе»! Так приветствуют люди
друг друга в день Пасхи! И отвечают: «Во истину
Воскресе»! Посмотрите в окно – всё вокруг оживает и
цветёт. Пасха в гости к нам пришла! С праздником вас,
ребята! Оставайтесь такими же послушными и
старайтесь помогать друг другу во всём.
М. р.:
Пасха в гости к нам пришла! Любите своих близких!
Крепкого вам здоровья и новых музыкальных
впечатлений!

Занятие заканчивается исполнением песни «Пасха в гости к нам пришла!»
Далее музыкальный руководитель предлагает ребятам познакомиться с экспонатами выставки «Пасха красная». В аудиозаписи звучит пьеса
П. И. Чайковского «В церкви». Дети вместе с воспитателем неторопливо рассматривают выставку рисунков, фотографий, пасхальных открыток и творческих работ «Пасха красная», узнавая среди экспонатов выставки свои работы.

Список литературы
1. Алфеевская Г. С. «Анализ музыкальных произведений»; Москва «Интерпракс», 1994 г.
2. Крупа – Шушарина С. В., Яворовская И. А. «Сборник песен для детей и юношества»; Ростов-на-Дону «Феникс», 2006 г.
3. Радынова О. П. «Музыкальное развитие детей»; Москва «Гуманитарный издательский центр Владос», 1997 г.
4. «Интеллектуальное развитие и воспитание дошкольников» под редакцией Нисканен Л.Г. Изд. «Академия» 2002.