Урок
Тема. Радостный праздник Пасха
Цель:
- Углубить знания учащихся о Пасхе и его символы;
- Познакомить с произведениями современных украинских композиторов;
- Учить творчески мыслить;
- Показать связь разных видов искусств и жизни;
- Формировать желание учеников участвовать в искусства;
- Знакомить с высокохудожественными образцами музыки, развивать кругозор;
- Развивать вокально-хоровые навыки, работать над дикцией, дыханием, характером произведений;
- Воспитывать желание поддерживать традиции.

Ход урока
1. Организация класса
2. Музыкальное приветствие

Уч. Тема нашего урока «Радостное праздник Пасха».

Что за день чудесный воскресенье,
Исполненный любви и надежд?
По чьему-то мудрым повелению
Мир вокруг вдруг помолодел.
Прямо в дом льется солнца наводнение,
Уже давно такого не было.
А душа становится моя внезапно,
Как белое лебедя крыло.
Хочет в небо освобождения совета
Из тьмы, что застит мне ...
Воскресение - это большая радость,
Благодать Господня весной
Упражнение «Микрофон»
Уч. Что вам известно о Пасхе?
(Ответы учащихся)

Уч. Какие символы Пасхи вы знаете?
(Ответы учащихся)

Уч. Как в вашей семье празднуется праздник?
(Ответы учащихся)

Уч. Одним из главных символов Пасхи является писанка. В г.Коломыя есть музей писанки.

Предлагаем вашему вниманию клип на песню «Писанка» (см. приложение 1)

Уч. Что нового вы узнали из этого клипа? Понравилась ли вам сама песня?
Итак, писанкой украинский народ может гордиться перед всем миром.


Две ученицы нашего класса подготовили информацию.

Уч 1. Из глубины веков, от предков, нам в наследство досталась удивительная писанка. Традиция писать уходит корнями в глубокую древность, когда человек был неделимой с природой. Люди обращались за помощью к солнца, ветра, воды, земли. Со временем те ссылки начали писать на птичьем яйце (так поражала появление из неживого предмета новой жизни). Так возникла писанка-символ новой жизни, воскресение Бога и возрождения природы. Накануне Пасхи в Украине существует обычай расписывать яйца и роздарюваты их друзьям с добрыми намерениями.

Уч 2. Когда-то с писанкой оказывали магические действия. Для хорошего урожая на праздник Юрия их катили по зеленой пшеницы. Пасхального утра молодые умывались водой, в которую перед тем клали яйца и серебряные монеты, имевшие предоставлять силы и красоты. Освященные писанки были оберегом жилья от грома и огня, а людей и животных-от дурного ока.Покриваючы красками и знаками-символами скорлупу яйца, люди бы защищали жизнь, которое хранилось внутри, от злых сил.

Уч. В Софиевском соборе, в Киеве, появилась новая мозаика-образ Богородицы, выложенный из 15 тысяч писанок. Автор проекта - Оксана Мась составила все это в семи метровое полотно. Закрепила его на 54 панелях, смонтированных в помещении Софии Киевской.
Предлагаю посмотреть интересный и полезный видеорепортаж (см. приложение № 2)

Уч. Многие писанковой орнамента творчески используют не только современные художники, но и композиторы. Как исполнители, мы можем приобщиться к прекрасному единения искусств.

- Распев.
- Разучивание песни Муз.В.Таловири
Сл.С.Жупарина
 «Писанки»
Работа над мелодией, дикцией, дыханием, характером произведения. (Фото 1,2)

 Уч. Учитывая все замечания предлагаю исполнить песню так, чтобы перед нашими слушателями предстала картина, описанная в песне
Исполнение песни

Уч. Леся (Людмила) Дычко - сучачний украинский композитор, ученица Константина Данькевича. Творчество композитора распространяется на различные музыкальные жанры - от симфонического, балетного, вокально-симфонического до вокального и инструментального. Среди ее инструментальных произведений вариации для фортепиано «Украинские писанки» особо выделяются самобытным использованием и осмыслением украинской народной песне.

Творческое задание: послушайте вариации и опишите писанки возникшие в нашем воображении.
Слушаем: Леся Дычко «Укр. писанки »

Учащиеся рассказывают, которые писанки они представили.

Уч. Приходилось ли вам расписывать пасхальные яйца? Сейчас у вас будет такая возможность. (Во время второго слушания дети расписывают писанку-шаблон см.фото 3)

Уч. Составляем писанки в корзину, каждую коротко комментируя.
Дети крепят изготовлены писанки на доску, где заранее нарисовано корзину. (См. фото 4)

Уч. Сегодня мы говорили о символах Пасхи. Что вы нового узнали?
 (Ответы детей)
Я вас поздравляю с праздником, желаю хорошего настроения и советую дома, вместе с близкими, разрисовать свою писанку.