Русский язык.

Букварный период (9ч.х 24 недели)

Пояснительная записка

Курс обучения грамоте по образовательной системе Д.Б.Эльконина – В.В. Давыдова призван решить образовательные задачи, заключающиеся в ознакомлении учащихся с особенностями языка как знаковой системы и средства общения.
В самом начале первого класса происходит первоначальное ознакомление с предложением как единицей речи.
На первых этапах обучение орфографии опирается на фонематическую теорию письма. Исходным моментом в изучении материала является выделение слова как особого объекта действия и изучения.
Важным моментом является введение способа выделения слова из потока речи, позволяющего ребенку включить в круг своих действий не только самостоятельные слова, но и служебные слова.
Дети учатся выделять звуковую форму слова, позволяющую представить слово как последовательность звуков.

Обучение грамоте представлено четырьмя разделами:
1, 2 – добуквенный период,
3, 4 – букварный этап.


Учебник русского языка рассчитан на послебукварный период, занимающий 9 учебных недель, что составляет 45 уроков.

Программой предусмотрено, что к концу 1 класса учащиеся должны в основном овладеть способом постановки орфографических задач, то есть научиться выделять практически все орфограммы непосредственно в процессе письма.
























К концу 1 класса учащиеся должны знать:

• Основные типы слов по общему лексическому значению.
• Различие между гласными и согласными звуками.
• Типы согласных звуков (звонкие-глухие, твердые-мягкие), парные и непарные согласные по звонкости-глухости и твердости-мягкости.
• Названия и основные звуковые значения букв русского алфавита.
• Способы обозначения на письме твердости-мягкости согласных звуков.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 9032 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

буквы Ь.
с 106 – 111
Письмо буквы Ь
83 – 88. Обозначение звука й с помощью буквы Й. с 112 – 113
Письмо строчной и заглавной буквы Й
89 – 94. Обозначение звука й с помощью букв Я, Е, Ё, Ю. с 114 - 119
Работа с каллиграфическими образцами предложений



ЧАСТЬ 2
95 – 96. Работа согласных букв (систематизация).
с 4 – 9 Работа с каллиграфическими образцами предложений
97 – 98. Буквы Ж – Ш и их работа. с 10 – 11
Письмо строчных и заглавных букв Ж, Ш
99 – 104. Обозначение гласных звуков после букв Ж и Ш. Орфограмма ЖИ – ШИ.
с 12 – 17
Текущий строчные и заглавн. буквы
105 – 106. Буквы Ч – Щ и их работа. с 18 – 19
Письмо строчных и заглавных букв Ч, Щ
107 – 112. Обозначение гласных звуков после букв Ч и Щ. Орфограмма
ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ.
с 20 – 23
Работа с каллиграфическими образцами предложений
звуковая и буквен. модель
113 – 114. Простейшая транскрипция. с 24 – 25
Работа с каллиграфическими образцами предложений
115 – 118. Правописание сочетаний ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН. Обозначение мягкости звука л перед согласным звуком.
с 26 – 29.
Работа с каллиграфическими образцами предложений
119 – 120. Обозначение мягкости согласных звуков. (систематизация) с 30 – 31
Работа с каллиграфическими образцами предложений
121 – 122. Выбор звука О – Ё после букв, обозначающих шипящие согласные звуки (наблюдения) с 32 – 33
Работа с каллиграфическими образцами предложений
123 – 124. Буква Ц и ее работа. с 34 – 35
Письмо строчной и заглавной буквы Ц
125 – 132. Обозначение гласных звуков после Ц. Выбор букв И, Ы после Ц (наблюдения). Отработка способов письма и чтения.
с 36 – 52
Работа с каллиграфическими образцами предложений
133 – 142. Обозначение звука й с помощью разделительных Ь и Ъ. Обозначение звука й в разных позициях (систематизация) с 53 – 67
Письмо буквы Ъ
143 – 144. Русский алфавит.
с 68 – 71
145 – 156. Обобщение способов письма и чтения.
с 72 – 91
Работа с каллиграфическими образцами предложений
157 – 158. Проверочная работа. Анализ проверочной работы.
Диктант
№1
Прощание с букварем.