ОКРУЖАЮЩИЙ
МИР

Пояснительная записка.

Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с нормативными документами:
1. Областной базисный учебный план.
2. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования.
3. Школьный учебный план на 2008-2009 учебный год.
4. Программы «Школа России», - М., Просвещение, 2003.
Учебно-методический комплект и авторская программа соответствуют федеральному компоненту государственного стандарта общего образования. Курс знакомства с окружающим миром призван ввести ребенка в мир природы. Учебно-дидактический комплекс, рекомендованный для применения при обучении по данной программе, используется в полном объеме. Это позволяет оптимально организовать изучение программного материала, сохранить интерес к предмету, обеспечить усвоение обязательного минимума содержания образования по окружающему миру.
Требования к учащимся:
Обучающиеся должны:
-различать объекты природы и предметы, созданные человеком, объекты живой и неживой природы, различать изученные виды растений и животных, распознавать изученные растения, выполнять правила поведения в природе, вести наблюдения под руководством учителя;
-различать изученные виды транспорта, выполнять правила личной гигиены и безопасного поведения в быту и на улице,
-определять основные стороны горизонта с помощью компаса, приводить примеры достопримечательностей родного города, страны.



1. Введение.(2ч.) Цели и задачи раздела: Расширить представления детей о стране, о родном городе.

Урок 1.Твой адрес в этом мире. С.4-7.
Урок 2. Что нас окружает? С.8-11.
2. Природа .(20ч.) Цели и задачи раздела: Дать учащимся первоначальное понятие о природе в целом. Познакомить с различными видами термометров и правилами пользования. Научить измерять и записывать t воздуха. Дать представление о характерных признаках осени в неживой природе, расширить знания об осенних изменениях в жизни растений, насекомых, птиц. Познакомить с природными ископаемыми, с богатствами природы – воздухом и водой, их свойствами. Учить наблюдать, делать выводы, обобщать. Познакомить с названиями групп растений, животных. Познакомить с особенностями культурных и дикорастущих растений. Учить работать с гербарием. Познакомить с Красной книгой. Расширить и углубить знания о животных и растениях, встречающихся в нашей местности.

Урок 3.Неживая и живая природа. С.14-15.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 1638 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Урок 29. Какой бывает транспорт? С.114-117.
Урок 30.За покупками. С.118-121.
Урок 31. Культура и образование. С.122-125.
Урок 32. Все профессии важны. С.126-129.
Урок 33.В гости к зиме. Экскурсия.
Урок 34.В гости к зиме. С.130-137.
Урок 35.Невидимые нити в зимнем лесу. С.138-141.

.
4. Здоровье и безопасность. (12ч.) Цели и задачи раздела: Сформировать пред- ставление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни. Познакомить с правилами, помогающими сохранить здоровье. Повторить ПДД, изучить новые правила перехода через улицу. Изучить правила безопасности, которые нужно соблюдать дома и на природе и учить их применять на практике.
Урок 36. Строение тела человека. С.6-9.
Урок 37. Если хочешь быть здоров. С.10-13.
Урок38. Поговорим о болезнях. С.14-17.
Урок 39. Берегись автомобиля! С.18-21.
Урок 40.Школа пешехода. Экскурсия. С.22-25.
Урок 41. Домашние опасности. С.26-28.
Урок 42.Пожар. С.29-31.
Урок 43.Лесные опасности. С.32-33.
Урок 44.Как нужно купаться? С.34-35.
Урок 45. Очень подозрительный тип. С.36-37.
Урок 46. Как избежать беды. С.38-41.
Урок 47.Игра «Проверь себя»..Обобщение повторение. . С.41-43.

5. Общение.(6ч.) Цели и задачи раздела: Ввести понятие «культура общения», формировать культуру общения в семье и в школе. Повторить вежливые слова, учить применять их. Разобрать правила поведения в гостях, в транспорте. Формировать культуру поведения в гостях, в транспорте.

Урок 48. Наша дружная семья. С.46-49.
Урок 49. В школе. С.50-53.
Урок 50. Правила вежливости. С.54-57.
Урок 51. День рождения. С.58-61.
Урок 52..Мы – зрители. С.62-63. .Мы – пассажиры. Обобщение. С.64-67.

6. Путешествия.(16ч.). Цели и задачи раздела: Изучить понятия «горизонт», «линия горизонта», «основные и промежуточные стороны горизонта». Познакомить с компасом, научить определять стороны горизонта. Дать понятие основных форм земной поверхности . Пронаблюдать признаки наступления весны. Сравнить весеннюю природу с зимней. Дать понятие географическая карта. Учить читать карту и правильно показывать объекты на ней. Дать понятие «план местности». Познакомить с досто- примечательностями города Москвы, С.-Петербурга. Дать понятие о физической карте мира и о политической карте мира, сравнить глобус и карту мира. Напомнить правила бе- зопасного поведения, которые нужно соблюдать во время летнего отдыха.
Урок 53. Посмотри вокруг… С.70-73.
Урок 54. Для чего нужен компас? С.74-75.
Урок 55. Формы земной поверхности. С.76-79.
Урок 56. Водоёмы. С.80-83.
Урок 57. В гости к весне. Экскурсия.
Урок 58. В гости к весне. С.84-89.
Урок 59. Путешествие по родной стране. С.90-93.
Урок 60. Что такое карта и как её читать? С.94-95.
Урок 61. Путешествие по Москве. С.96-99.
Урок 62. Московский Кремль. С.100-105.
Урок 63. Город на Неве. С.106-111.
Урок 64. Путешествие по Оке. С.112-115.
Урок 65.Путешествие по планете. с.116-125.
Урок 66. Страны мира. С.126-131.
Урок 67.Путешествие в космос. С.132-135.
Урок 68.Впереди лето. Повторение, обобщение. С.136-139

Тестовых работ в течение года – 9.
Экскурсий – 4.