Рабочая программа учебного курса
по технологии для 3 класса, по Лутцевой.


2009г

Пояснительная записка.
Данная программа соответствует Образовательному стандарту начального общего образования, основывается на концепции образовательной области «Технологии» и соответствует Базисному учебному плану общеобразовательных учреждений России.
В XXI веке технологическое образование становится объективной необходимостью. Настоящий этап развития общества отличается интенсивным внедрением во все сферы человеческой деятельности новых, наукоемких и высоких технологий, обеспечивающих более полную реализацию потенциальных способностей личности.
В начальной школе в узком смысле это первоначальные обобщенные знания о технологии и технике, о рациональной организации труда, мире профессий, а в широком смысле это представления не только о результатах научно-технического прогресса, но и о духовно-культурной среде, также созданной мыслью и руками человека-творца.
В отличие от традиционного учебного предмета «Трудовое обучение» данный курс технологии закладывает основы гуманизации и гуманитаризации технологического образования, которое должно обеспечит учащимся широкий культурный кругозор, продуктивное творческое мышление, максимальное развитие способностей, индивидуальности детей, формирование духовно-нравственных качеств личности в процессе знакомства с закономерностями преобразовательной, проектной деятельности человека и овладения элементарными технико-технологическими знаниями, умениями и навыками. Начальная школа становится первой ступенью в достижении учащимися современной технологической компетентности наряду с естественно-математической и гуманитарной.
Содержание курса отобрано и целенаправленно структурировано в двух основных разделах: «Основы технико-технологических знаний и умений, технологической культуры» и «Из истории технологии».

Учебно- тематический план

№ п\п Тема урока. Дата изменения
1 Архитектурные памятники.
2 Современные материалы в архитектуре.
3 Отражение эпох в одежде.
4 Отделка интерьеров в разные времена.
5 Как работали и что создавали мастера Древней Руси.
6 Материалы, применяемые в прошлые времена.
7 Сходство и различие плоских и объемных фигур.
8 Способы получения объемных фигур.
9 Трехмерная проекция.
10 Получение объемной формы с помощью развертки.
11 Особенности чертежей объемных фигур.
12 Использование объемных фигур. Инструктаж по ТБ.
13 Обработка сырья и материалов: ремесленное производство.
14 Художественная культура России.
15 Экскурсия в музей.
16 О чем рассказывает старинная и современная одежда.
17 Знакомство с различными видами тканей.
18 Из чего изготавливают ткани?
19 Применение тканей в современной жизни.
20 Знакомство с косой строчкой.
21 Практическое использование косой строчки для украшения изделий.
22 Использование застежек на одежде.
23 Практическая работа с использованием косой строчки.
24 Урок – обобщение по теме «разное время – разная одежда».
25 С чего начинается работа над проектом.
26 Конструктивные особенности разных изделий.
27 Соединение деталей в изделии.
28 Способы соединения деталей.
29 Как сделать конструкцию прочной.
30 Выбираем наилучшую форму изделия.
31 Что может подсказать изобретателю природа.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 4564 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

• о непрерывности процесса деятельностного освоения мира человеком и его стимулах (материальный и духовный);
• о качествах человека-созидателя;
• о производительности труда (не называя понятие);
• о роли природных стихий в жизни человека и возможностях их использования;
• о способах получения искусственных и синтетических материалов;
• о передаче вращательного движения; о принципе работы парового двигателя;
• о понятиях информационные технологии, графическая информация, энергия, паровой двигатель, электричество, электрический ток, электрическая цепь, изобретение, перевалка, пересадка;
знать:
• что древесина не только природный материал, но и сырье для получения искусственных материалов;
• названия и свойства наиболее распространенных искусственных и синтетических материалов (например: бумага, металлы, ткани);
• простейшие способны достижения прочности конструкций;
• последовательность чтения и выполнения разметки разверток с помощью контрольно-измерительных инструментов;
• линии чертежа (осевая и центровая);
• правила безопасной работы канцелярским ножом;
• косую строчку, ее варианты, назначение;
• агротехнические приемы пересадки и перевалки растений;
• размножение растений отпрысками и делением куста;
• назначение технологических машин;
• несколько названий видов информационных технологий и соответствующих способов передачи информации (из реального окружения учащихся);
• основные компоненты простейшей электрической цепи и принцип ее работы; правила безопасного пользования бытовыми электроприборами, газом;
• профессии своих родителей и сферы человеческой деятельности, к которым эти профессии относятся;
уметь:
• под руководством учителя коллективно разрабатывать несложные тематические проекты и самостоятельно их реализовывать, вносить коррективы в полученные результаты;
• читать простейший чертеж (эскиз) разверток4
• соблюдать последовательность выполнения разметки разверток (от габаритов - к деталям) и выполнять ее с помощью контрольно – измерительных инструментов;
• выполнять практическую работу с опорой на инструкционную карту, простейший чертеж;
• изменять конструкцию изделия по заданным условиям;
• подбирать и обосновывать наиболее рациональные технологические приемы изготовления изделий;
• выполнять рицовку с помощью канцелярского ножа;
• оформлять изделия и соединять детали косой строчкой и ее вариантами;
• осуществлять перевалку и пересадку растений;
• выполнять простейшие работы по выращиванию растений из корневых отпрысков и делением куста;
• собирать простейшую электрическую цепь и проверять ее действие;
• безопасно пользоваться бытовыми электрическими приборами и газом;
самостоятельно:
• анализировать предложенное учебное задание, выделять известное и находить проблему, искать практическое решение выделенной проблемы;
• обосновывать выбор конструкции и технологии выполнения учебного задания или замысла творческого проекта в единстве требований полезности, прочности, эстетичности;
• выполнять доступные практические задания с опорой на чертеж (эскиз), схему;
с помощью учителя:
• формулировать проблему, проводить коллективное обсуждение предложенных учителем или возникающих в ходе работы учебных проблем;
• выдвигать возможные способы их решения.

Перечень учебно-методического обеспечения.

Класс Учебники (автор, название, год издания, кем рекомендован или допущен, издательство) Методические материалы Дидактические материалы
Материалы для контроля Интернет-ресурсы
3 Е.А.Лутцева «Ступеньки к мастерству» 2007г.
М:«Вентана-Граф» Рабочие тетради Е.А.Лутцева «Технология. Учимся мастерству». Поисковые системы

Аннотация

Данная программа соответствует образовательным стандартам начального общего образования и соответствует базисному учебному плану общеобразовательных учреждений России.
Данная программа составлена на основании:
• ФГОС
• БУП-2004г
• Программы Виноградовой З.Ф. «Школа XXI века»
• При составлении программы использована нормативно-правовая база.
• Закон РФ «Об образовании»
• Ст.32 «Компетенция и ответственность образовательного учреждения» (п.6,7) Программа содержит следующие разделы:
• Пояснительная записка
• Содержание
• Календарно-тематическое планирование
• Перечень учебно-методического обеспечения
• Аннотация