Игровая программа
для младших школьников

«Мойдодыр».


Цель: Формировать навыки здорового образа жизни, создать положительный
эмоциональный настрой.

Задачи: Прививать у детей культурно – гигиенические навыки, умение
пользоваться предметами гигиены, следить за своим внешним
видом.

Место проведения: летняя площадка ДДТ, 10.00ч.

Участники: воспитанники ДДТ 6-8 лет.

Ведущие: педагоги – организаторы Сорокина Н. В., Кривенкова Е. А.,
Мойдодыр, группа детей для инсценировки сказки.

Реквизит: коробка – посылка, предметы гигиены: мыло, зубная щётка,
полотенце, расчёска, носовой платок, губка, костюмы Мойдодыра
и Крокодила; для инсценировки: одеяло, простынь, подушка,
свечка, книга, самовар, утюги, сапоги, пирог, тетрадь, брюки,
музыкальное сопровождение.

Составители: педагоги-организаторы Сорокина Н. В.
Кривенкова Е. А.


Ведущий: Здравствуйте ребятишки,
Девчонки и мальчишки!

Какое время года
Больше любят у природы?
Здесь другого нет ответа…
Лучше всех, конечно, Лето!

Вот наконец-то и наступило долгожданное лето!
Вы любите лето?
Почему? (ответы детей)

Ведущий: Лето – это время, когда надо закалять свой организм: принимать
воздушные и солнечные ванны, загорать, гулять целый день,
делать зарядку на свежем воздухе, купаться и обливаться водой.
Это не только полезно, но и очень приятно. Вы согласны?
(имитация загара и купания)

Ведущий: Сегодня мы пришли к вам в гости, чтобы с вами поиграть и
рассказать о необходимости закалки своего организма
(содержании тела в чистоте) – ведь это влияет на ваше здоровье,
поможет стать сильными, бодрыми и не болеть в течение всего года.

Вопросы: Почему надо умываться?
Сколько раз в день нужно умываться?
Для чего необходимо чистить зубы? Сколько раз?
Почему необходима утренняя гимнастика?

Ну, что же, раз вы всё знаете, для начала, поиграем в игру «Как живёшь?»
На каждый мой вопрос отвечайте «Вот так!» и повторяйте движения за мной.

Игра «Как живёшь?»
- Как живёшь? - большой пальчик поднять вверх
- Как идёшь? - имитация ходьбы
- А бежишь? - имитация бега
- Ночью спишь? - ладошки сложить под щёку
Им утру потоки слёз
Не забуду и про нос. (носовой платок)

Резинка – Акулинка
Пошла гулять по спинке
Собирается она
Вымыть спинку докрасна. (губка)
- Молодцы!
А все ли вы пользуетесь этими предметами?
А я вот знаю мальчика, который не любил умываться, был грязнулей.
Вы хотите узнать, что с ним произошло? Тогда садитесь поудобнее и посмотрите сказку, которую написал писатель Корней Иванович Чуковский «Мойдодыр».

Инсценировка сказки «Мойдодыр».

Ведуший: Вам понравилась сказка? Давай те поблагодарим наших артистов
дружными аплодисментами.
Мы надеемся, что вы будете всегда чистыми, опрятными и будете дружить с
предметами гигиены (мылом, мочалкой и т. д.)

Игра «Жила – была бабка»
(дети повторяют движения за ведущим в соответствии с текстом, с каждым разом увеличивая темп)


Жила – была бабка,
У самой речки.
Захотелось бабке искупаться в речке.
Купила мыло, купила мочало –
Эта сказка хороша, начинай сначала.

Ведущий: Есть у меня ещё игра для вас,
Я прочту стихи сейчас.
Я начну, а вы кончайте,
Хором дружно отвечайте.

Игра «И я тоже».

- Утром я проснулся рано…
- Водой умылся из под крана…
- Пошёл гулять…
- Зашёл в зоопарк…
- Увидел там львицу…
- Видел там тигрицу…
- В клетке там сидел слонёнок…
- Был смешной как поросёнок…
- Кто-то любит яблоки…
- Кто-то любит груши…
- А кто-то не моет уши…

- Молодцы! Все вы очень внимательные!

Мойдодыр: На прощанье хочу вам пожелать:

Я прошу вас мыть почаще
Ваши руки и лицо.
Всё равно, какой водою
Кипячёной, ключевой,
Из реки иль из колодца
Или просто дождевой.

Нужно мыться непременно
Утром, вечером и днём.
Перед каждою едою.
После сна и перед сном!


Тритесь губкой и мочалкой
Потерпите - не беда!
И чернила и варенье
Смоют мыло и вода.


Дорогие мои дети,
Очень, очень вас прошу,
Мойтесь чаще, мойтесь чаще,
Я грязнуль не выношу!

- Я приготовил вам подарки – душистое мыло с душистым запахом
земляники, яблока и т. д., чтобы вы, были всегда чистые и от вас ароматно
пахло.

До новых встреч!