Ход классного часа:
У: Здравствуйте, ребята! Кто из вас знает, зачем мы сегодня собрались?
Сегодня к нам придет сказочный герой, которого вы знаете.
У: «Вдруг из маминой из спальни,
Кривоногий и хромой.
Выбегает умывальник,
И качает головой.»
У: Вы наверное догадались, кто к нам должен прийти? Правильно, сегодня к нам придет Мойдодыр. Вы ,наверное, знаете ребята, что Мойдодыр любит чистых и аккуратных детей.
Но бывают и другие ученики:
Тротуар ему не нужен
Расстегнувши воротник
По канавам и по лужам
Он шагает на прямик
Он портфель нести не хочет
По земле его волочит
Сполз ремень на правый бок
Из штанины вырван клок
Мне признаться, не понятно
Что он делал? Где он был?
Как на лбу возникли пятна
Фиолетовых чернил?
Почему на брюках глина7
Почему фуражка блином?
И расстегнут воротник?
Кто он ,этот ученик?

У: А у вас в классе нет грязнуль? (выбегает грязнуля)
Г: Кто-кто придет?
У: Сюда придет Мойдодыр, но, во-первых, когда входят нужно здороваться, а потом посмотри на себя, какой ты неаккуратный, грязный. Разве можно так встречать гостей?
Г: Сойдет и так.
У: Ребята, и ты грязнуля послушайте, что может случиться если не следить за собой. Эта история случилась с одним мальчиком. Который ен следил за своими вещами.
«Одеяло убежало, улетела простыня,
И подушка как лягушка
Ускакала от меня.
Я за свечку. свечка в печку
Я за книжку та -бежать и
Вприпрыжку под кровать
Я хочу напиться чаю.
К самовару подбегаю,
Но пузатый самовар от меня
Убежал как от огня. Что такое?
Что случилось? Отчего же все кругом
Завертелось, закружилось
И помчалось колесом?
Утюги за сапогами. Сапоги за утюгами,
Кочерга за кушаком-
Все вертится и кружится и несется кувырком.»
У: Ты не хочешь, чтобы мойдодыр из-за тебя рассердился и непришел к нам?
Г: Нет не хочу.
У: тогда тебе нужно пойти умыться и привести себя в порядок.
Г: Хорошо я сейчас.
У: Ну вот теперь нам никто не помешает встретить сказочного героя.
(стук в дверь)
Кто там?
П: Здравствуйте, это Десятниковская школа? Вам письмо.
У: Спасибо, ребята, давайте посмотрим от кого же это письмо? Да это же Мойдодыр прислал нам письмо. Он пишет:
«Дорогие друзья! Приехать не могу, я срочно поехал спасать неряху, но для вас я отправляю свои задания»
Г: вбегает грязнуля уже умытый и спрашивает. А что Мойдодыр еще не приехал?
У: Нет ,не приехал, но он прислал нам письмо.
А кто ты такой , что то я тебя не узнаю?

М: Да ведь я только что умылся, вот вы и меня не узнаете.
У: Ну если ты такой чистый, то пожалуй ты сможешь мне помочь прочитать задания Мойдодыра.

Нужно правильно сложить и прочитать пословицы о чистоте.
Огонь чистит - вода моет.
Чист источник – чист ручей.
Чистая вода- для хвори беда.
Чистота и здоровье – родные сестры.
Чистота – залог здоровья.
Чисто жить – здоровым быть.
Чистота - лучшая красота.
У: Молодцы ,ребята. Вы узнали пословицы о чистоте.
А еще есть стихи о чистоте:

Хорошо водицей мыться,
В речке, ванне и в корытце,
Каждый день! Каждый день!

Мы мочалку мыли ловко, вымыть шейку и головку
Нам не лень, нам не лень.
Кто не хочет быть грязнулей
Моет шею, моет уши,
Добела, дочиста.

Ты журчи , журчи водица,
Хорошо ли ты умылся?
Мне водичка . помогла помыться.

У: Я думаю Мойдодыр будет доволен
А теперь отгадайте загадки:

Хожу , брожу не по лесам
А по усам и волосам.
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей.(расческа)

Мудрец в нем видел мудреца
Глупец – глупца, баран – барана
Овцу в нем видела овца
И обезьяна – обезьяну
НО вот подвели к нему Федю Баратого
И Федя увидел неряху лохматого.(зеркало)

На стене висит, болтается, за него всяк хватается (полотенце)

Это что за чудеса, лезет пена из ковша.
Это вовсе не злодей, но пугает он детей.
Кто не любит мыться, оно будет сердиться. (мыло)
Это что за свинка, на спинке щетинка.
Свинка любит чистоту, моет, чистит грязь во рту.(зубная щетка)

Белая сметанка, спряталась в банке.
В рот положу, а не проглочу. (зубная паста)

Идет пароход – то взад, то вперед.
А за ним такая гладь – ни морщинки не видать.(утюг)

А теперь про чей-то дом
Разговор мы заведем.
В нем лохматая хозяйка
Припеваючи живет
По субботам нас зовет,
Моет. чистит и скребет.(мочалка)

У: Правильно ,ребята! Но чтобы быть хорошим учеником, здоровым, крепким и сильным нужно еще соблюдать режим дня.
Режим дня –это такое распределение времени, при котором правильно чередуются труд и отдых. Режим дня должен соблюдать каждый школьник. У человека, который соблюдает режим дня, всегда хватает времени и на труд и на развлечения, сохраняются силы и здоровье. Ребята, а сейчас я вам расскажу, какой режим дня вы должны соблюдать.
Подъем-7.00
Уборка постели. Зарядка-7.30
Умывание-7.40
Завтрак-7.50
Приход в школу-8.10
1урок-8.30
Завтрак в школе-10.00
5урок-13.00
Обед-14.00
Свободное время-15.00
Домашняя работа-17.00
Помощь по дому-18.00
Ужин-18.30
Занятия по интересам-21.00
Ложимся спать- 22.00
У: а сейчас ученики 3 класса споют вам частушки:





Вам мальчишки и девчушки
Приготовили частушки
Если дам совет хороший
То похлопайте в ладоши.

Вам мальчишки и девчушки
Приготовили частушки
За неправильный совет
Говорите: НЕТ, НЕТ. НЕТ.

Не грызите лист капустный
Он совсем-совсем невкусный
Лучше ешьте шоколад вафли.
сахар, мармелад.
Это правильный совет ….

Навсегда запомните
Милые друзья
Не почистив зубы
Спать идти нельзя
Если мой совет хороший
вы похлопайте в ладоши

Зубы вы почистите
и идите спать
захватите булочку
сладкую в кровать
это правильный совет?
Говорите ………….

Говорит лентяйке мать
Убери свою кровать
Я бы мама убрала
Только я еще мала
Это правильный ответ
Говорите хором ………

Витя очень умный парень
Может все он смастерить
Только здравствуй и спасибо
Не умеет говорить
Это правильный совет
………………………

А наш Гриша ходит гордо
В ход пускает кулаки
У задиры под глазами
не проходят синяки
это правильный совет
…………………………
Я под краном руки мыла
А лицо помыть забыла
Увидал меня Трезор
Зарычал : какой позор!

Поленился утром Вова
Причесаться гребешком
Подошла к нему корова
Причесала языком.


У: На этом наш классный час заканчивается ,и мы хотим напомнить всем вам как важно следить за собой.

Кто жить умеет по часам
И ценит каждый час
Того не надо по утрам
Будить по 10 раз.

И он не станет говорить
Что лень ему вставать
Зарядку делать. Руки мыть
И застилать кровать

Успеет он одеться в срок
Умыться и поесть
И раньше ,чем звенит звонок
За парту в школе сесть.