Пусть только счастье и удачу Нам голы школьные несут!
Выпускной для четвероклассников.

Тема. "Дом, в котором мы живем. Мир наших увлечений и взаимоотношений".
.

Оборудование. Бумажный макет дома с окошками для фотографий; фотогазета "Мир наших увлечений и взаимоотношений"; выставка рисунков детей, занимающихся в художественной школе и кружках; у каждого - конверты с изображением Ход занятия

Звучит песня о долге в исполнении ученицы.
Мимо текла, текла река,
Плыли куда-то облака.
Шел человек, была дорога
Нелегка, да, нелегка.
И человек мечтал о том,
Что он построит где-то дом
И поселится счастье с ним (2 раза)
В доме одном, в доме одном.
Часто, бывало, он сдавал,
Но неизменно напевал
Песню любимую свою,
Ту, что пою, ту, что ною.
Дом, как известно всем давно, -
Это не стены, не окно,
Даже не стулья за столом, (2 раза)
Это не дом, что не дом.
Дом - это там, куда готов
Ты возвращаться вновь и вновь
Радостным, добрым, нежным и злым,
Еле живым, еле живым.
Дом - это там, где вас поймут,
Там, где надеются и ждут,
Где ты забудешь о плохом, {2 раза)
Это твой дом, это твой дом.

Учитель. У каждого человека есть дом - не просто жилище с крышей над головой, а место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким, каков он есть, где тепло и уютно. Первого сентября четыре года назад 25 мальчишек и девчонок сделали свой первый шаг в Страну знаний. {Учитель показывает видеоматериалы линейки I сентября) Четыре года назад мы начали создавать дом, в котором нам вместе было хорошо. Это наш класс. Он сложен из строительного материала с особыми свойствами: доброты, дружбы, юмора, взаимопомощи, любви, мудросги, увлечений. Каждый из вас положил свой кирпичик в строительство этого дома.
А сегодня хочется рассказать о каждом из этих, кирпичиков, то есть о вас. Почему о каждом'.' Да потому, что если вынуть один из кирпичиков, то весь дом разрушится. А мне дорог каждый нз вас! О ком же первом рассказать? Пусть решит мудрость. Кто первый назовет выражение, синонимичное понятию "дом"?

Дети. "Тихая пристань".
- А еще "Мой дом - моя крепость".
У. Первым.ответил ученик, увлеченный пением. Прошу тебя выйти к доске.
Ученик выходит к дому-макету, рассказывает о себе и вставляет свою фотографию в кармашек-кирпичек.
Дети заранее отвечали на вопросы анкеты и рисовали свои портреты.______

Анкета
1. Фамилия, имя, год рождения, число.
2. Любимый школьный предмет.
3. Что ты любишь делать после уроков?
4. Твои увлечения.
5. Чем ты хочешь заниматься?
6. Твои коллекции.
7. Твои мечты.
- А кому с песней весело шагать? Выходят дети, занимающиеся в хоре. Каждый представляет себя, отвечая на вопросы. -~ Почему вам нравится петь? Д. Я пою, потому что у меня сразу улучшается
настроение
- Я пою и этим дарю людям радость!
- Мне с песней веселее жить!
У. А как думает руководитель хора?
Дадим ему слово.
Д. Люблю движения, музыку, темп!
- Люблю танцевать с детства.
- Я чувствую себя в танце раскрепощенным,, не стесняюсь.
. - Люблю выступать, ездить в другие города.
У. Давайте посмотрим выступление хореографической студии "Надежда", где занимаются наши ребят Учитель показывает видеоматериал.
- А сейчас разрешите пригласить вас на шуточный танец "Ленька-Генька" с воздушными шарами. Ребята, поддержим их аплодисментами!
Дети в парах, зажав шарик между лбами, танцу ют.
- Я предлагаю вам поиграть в игру "Волшебный стул". Особенности игры в том, что тот, кто садится на "волшебный стул", должен услышать о себе; хорошее. Пожалуйста.
На стул садится ученик.
Д. Это очень добрый человек. Он всегда помогает товарищу в трудную минуту.
- Он верный друг, всегда навещает больного товарища дома.
- Это мой друг. Он помогает мне в учебе. А а он умеет развеселить, когда мне грустно.
- С ним интересно дружить. Он увлеченный человек. i
У. Теперь вам слово!
Дети, о которых говорили, читают стихи.
Д.
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда!
- И если кому-то, кому-то поможет
Твоя доброта, улыбка твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит
И годы живешь ты не зря!

Исполняется песня "Если добрый ты".
У. Доброта, улыбка создают атмосферу счастья в доме, служат паролем для друзей. Они ничего! не стоят, но много дает. Вы все любите задорно улыбаться, улыбаться. Но уметь рассмешить, вовремя шутить - на это способен не каждый. Такие ребята у нас есть. Выходите, пожалуйста, сюда! Дети выходят и рассказывают о себе.
- Я хочу задать вам шуточные вопросы. Сколько минут нужно, чтобы сварить вареное яйцо. Когда мальчика называют женским именем?' Чем кончается день и ночь?
А знаете ли вы, что пять минут смеха продляют жизнь человека на несколько часов. Я хочу объявить конкурс на самый задорный смех.
Исполняется песня "Улыбка".
- Посмотрите, какой богатый мир ваших увлечений и взаимоотношений. Но вы находитесь в та возрасте, когда увлечения могут меняться. Вы будете искать себя, пробовать свои силы в разных
Областях Такую возможность дает вам наш Центр детского творчества. Посмотрите, какие кружки открывают вам свои двери.
Проводится обзор выставки.
-Пробуйте свои силы, ищите свое "я". И ваш классный альбом пусть пополняется новыми фотографиями о ваших увлечениях, об общих делах.
- Сегодня мы уже его пополним новой книгой о вас - "Друзья из 4-го класса".
Все анкетные данные собираются в одну общую книгу".
- Вот какой дружный, увлеченный, интересный получился наш класс - наш дом, в котором мы живем!
Учитель обращает внимание на макет дома, который заполнен фотографиями всех детей класса. -У вас в руках конверты с разным изображением лиц. Выберите то выражение лица, с которым вы приходите в свой дом - наш класс.
Прошу всех выйти сюда и встать вокруг "дома". Посмотрите, какие радостные у всех лица!
Дети с изображением лиц в руках выходят и встают полукругом вокруг макета дома.
- Ну вот, наш дом готов! Постойте, один кирпичик свободен. Можно, я вставлю в него нашу общую "семейную" фотографию? Д. Да!
У. Я хочу, чтобы этот наш дом открыл вам двери в прекрасный мир - мир знаний, чтобы вас сближали ваши увлечения, чтобы дружба, взаимопомощь, доброта, юмор, улыбка всегда царили в классе. Д. Я хочу, чтоб все смеялись!
- Чтоб мечты всегда сбывались!
- Чтобы детям снились радостные сны!
- Чтобы утро добрым было!
- Чтобы мама не грустила! :
- Чтобы в мире больше не было войны! Звучит песня "Школьная семья" в исполнении
всех детей.

Нонна СЕРГЕЕВА, учитель лицея № 5, г. Зарайск
ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ