Конспекты для среднего звена
| Конспекты уроков для начальных классов » Сценарии праздников » Посвящение в первоклассники » Мы школьниками стали |
Отправь конспект на наш сайт, получай за него деньги ЕЖЕМЕСЯЧНО.
100$ в месяц? Проще простого!
Полные условия партнерской программы читать здесь.
 |
Мы школьниками стали |
|
Обратите внимание: 1. Копирование текста разрешено только группе "Клуб Учителей". 2. При оплате по СМС, копирование доступно сразу после оплаты, вне зависимости от группы. 3. Внизу страницы отобраны другие материалы по данной теме - не забудьте их посмотреть! 4. Для поиска конспектов, рекомендуем использовать поиск (вверху страницы). 5. Почему важно оплатить конспект? - Только после оплаты, вы получаете право, на законное использование материала!
Мы школьниками стали
Ученик. Гордые, нарядные Мы идём по улице. С добрыми улыбками Все на нас любуются. Ученик. Форма новая надета Белая рубашечка, Поглядите на меня, Теперь я - первоклашечка. Ученик. Школа – самый лучший друг! Второй наш дом родной! Здесь постигаем курс наук Мы дружною семьёй! Ученик. Научусь читать я к лету, Запишусь в библиотеку. Математику познаю – Дома всё пересчитаю. Учитель. 2 месяца назад вы пришли в нашу школу, не зная её правил и законов. А сегодня когда вы уже окунулись в «море знаний», испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой – вас можно назвать настоящими учениками. Сейчас у нас праздник, он посвящён окончанию первой четверти, мы подведём первые итоги, покажем родителям чему научились, и достойны ли мы звания «первоклассника». Ученик 1. Пусть зовут нас малолетки! Ученик 2. Пусть не ставят нам отметки! Ученик 1. Не ведём мы дневники! Ученик 2. Всё же мы … Все. Ученики! Ученик 1. Любим чистый светлый класс! Ученик 2. Это раз! Ученик 1. Там читаем мы слова! Ученик 2. Это два! Ученик 1. Ну а в-третьих, я Лариске Сам уже пишу записки! И бабуля говорит: «Мой внучонок – вундеркинд!» Учитель. Да, наши ребята уже не малыши, а настоящие школьники! И сегодня они это докажут. Давайте расскажем какие уроки есть у нас в школе и чем мы на них занимаемся. Прозвенел уже звонок, Начинается … (урок). Первый урок обучения грамоте. Согласно статистике его уже успели полюбить … учеников. Сейчас ребята расскажут, чем мы на нём занимаемся. Ученик. Ежедневно по утрам Заниматься надо нам. Мы с доски не сводим глаз, А учитель учит нас. Ученик. Ель, топор, лопата, руки – В каждом слове слышим звуки. Звуки эти разные: Гласные, согласные. Ученик. Гласные тянутся в песенке звонкой, Могут заплакать и закричать, В тёмном лесу звать и аукать, И в колыбельке ребёнка качать. Ученик. А согласные согласны Шелестеть, шептать, свистеть Даже фыркать и скрипеть, Но не хочется им петь. Ученик. Дружат гласная с согласной, Составляя вместе слог. Ма – и - ша, а вместе – Маша К нам явилась на урок. Ученик. Если слоги встанут рядом Ученик 2. Вот мы с мамой над столом Дружно распеваем: - Вниз ведём, ведём, ведём Плавно закругляем! Ученик 3. Но противные крючки С острыми носами У меня из-под руки Выползают сами. Ученик 4. Телевизор не глядим, Сказки не читаем. Три часа сидим, сидим – Плавно закругляем! Ученик 5. Вечер. Поздно. Спать идём, Сразу засыпаем. И во сне ведём, ведём – Плавно закругляем. Учитель. А ещё у нас в школе бывают перемены. Мы очень любим играть. А ещё мы в перемены ходим в столовую, а там нужно быстро успеть покушать. Сейчас мы проверим, кто это быстро научился делать. Конкурс «Объедало». В кругу лежат конфеты (на одну меньше, чем участников), пока звучит музыка участники танцуют, музыка прекращается, участник должен успеть взять конфету, не успевший выбывает. Конкурс «найди дорогу до класса». Участники по кочкам должны добраться до своего класса, перекладывая кочки, кто быстрее. Учитель. Динь, дилинь, звенит звонок, Начинается … (урок). Следующий урок математики. Ученик. Всё, что вижу во дворе я, Всё, что вижу на пути, Я сумею, я сумею, Сосчитать до десяти. Ученик 1. Едем с мамой в зоосад И считаем всё подряд. Ученик 2. Пробегает дикобраз – это раз. Ученик 1. Чистит пёрышки сова – это два. Ученик 2. Третьей стала росомаха. Ученик 1. А четвёртой – черепаха. Ученик 2. Серый волк улёгся спать – это пять. Ученик 1. Попугай в листве густой – он шестой. Ученик 2. Вот лисёнок рядом с лосем, Это будет семь и восемь. Ученик 1. Девять – это бегемот. Рот, как бабушкин комод. Ученик 2. В клетке ходит лев косматый Он последний, он десятый. Ученик 1. Дальше нам не сосчитать. Вместе. Надо снова начинать. Учитель. На уроках математики мы учимся считать, решать, сравнивать. Сейчас мы это покажем. Задание 1. Задачи в стихах. • Карандаш один у Миши, Карандаш один у Гриши Сколько же карандашей У обоих малышей? • Три пушистые кошечки Улеглись в лукошечке. Тут одна к ним прибежала Сколько вместе кошек стало? • У стены стоят кадушки, В каждой ровно по лягушке. Если было пять кадушек, Сколько было в них лягушек? • Четыре зайца шли из школы Вдруг на них напали пчёлы Два зайчика спаслись едва А сколько не успели? Задание 2. Убежали математические знаки, догадайтесь какие? 1*3=4 3*1=2 4*2=2 2*1=3 4*1=3 2*1=1 Задание 3. В стране Геометрии у Точки день рождения, все гости собрались, а один опаздывает, догадайтесь кто. Учитель. Следующий урок - урок труда, где мы мастерим различные поделки. Задание, кто быстрее соберёт мозаику ( по 2 человека с каждого ряда). (Разрезные открытки, работают в паре). Учитель. Следующий урок – музыки. А сейчас мы предлагаем послушать школьные частушки, может быть кто-нибудь узнает в них себя. Исполняет ансамбль «Первоклашечка» В этот светлый славный час Мы пришли поздравить вас Не с тортом, не с плюшками – С весёлыми частушками Листик клёна, листик клёна В воздухе кружится. Мамы деток отправляют В первый класс учиться. Вот и вырос я, ребята, Наступил счастливый миг, Всем завидно дошколятам: Ведь я, братцы, ученик. Буду я учиться с толком И пятёрки получать, Ну а коль поставят двойку, Про то буду я молчать. Мы с Никитой любим драться, От нас плакал детский сад. Дорогой учитель, здравствуй! Видим, ты нам очень рад! Я друзья готов к учёбе, И мой папа говорит: «Станешь ты, сынок, учёным, Будешь очень знаменит!» Буду очень я стараться, Всё мне, братцы, по плечу! Только в школу подниматься Рано утром не хочу! Коля ссорится с друзьями, В ход пускает кулаки. У задиры под глазами Не проходят синяки. Четверть целая прошла, Рады мы по ушки И теперь вот здесь поём Школьные частушки. Мы частушки вам сегодня Весело пропели. Не судите слишком строго – Спели как сумели! Учитель. Наш последний урок – физкультура. Ученик.1 Мы бежим быстрее ветра. Кто ответит, почему? Ученик 2. Ваня прыгнул на два метра! Кто ответит, почему? Ученик 1. Оля плавает, как рыбка! Кто ответит, почему, Ученик 2. На губах у нас улыбка! Кто ответит, почему? Ученик 1. Может «мостик» сделать Шура! Ученик 2. По канату лезу я! Вместе. Потому что с физкультурой Мы давнишние друзья! Учитель. Сейчас мы это проверим. Кто тут самый ловкий? Есть ли сила и сноровка? Задание 1. «Стрелки». Кто больше забросит шишек в ведро. Задание 2. «Самый быстрый». Бег вокруг стульев. Учитель. Ну вот и закончились наши уроки. Теперь пришло время подвести итоги. Всю четверть ребята старались, они украшали деревья. Посмотрите, какой красивый у нас получился осенний лес, где каждый листочек – это маленький успех. Дорогие, мамы и папы, уважаемые, бабушки и дедушки, как вы считаете, достойны ли наши дети, стать настоящими первоклассниками? Вручение дипломов первоклассника. Ученик. В классе дружно мы живём Читаем, лепим и поём. Учимся считать, писать, Прыгать, бегать и играть. Ученик. Сколько в школе мы узнаем! Сколько книжек прочитаем! Нам по этому пути Много лет ещё идти! Учитель. Ну что ж, ребята, в добрый час! Дорога дальняя у нас. Держаться за руки мы будем И счастье на земле добудем Целый год учиться вам, Чтоб окончить первый класс! Авторские права: Елена Квашнина Пожалуйста, оцените конспект - Мы школьниками стали: |
|
|
|
Уважаемый коллега! Вы вошли на сайт как незарегистрированный пользователь. Рекомендуем вам зарегистрироваться, либо войти на сайт под своим логином. После этого, вы сможете отправлять собственные разработки и получать за это гонорар!. Другие материалы по указанной Вами теме:
4366 |
| Конспект прислал: elena51 4 октября 2009 Комментарии (0) |
 |
 |
|
| Информация |  |
|
 Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данному конспекту.Желаете прокомментировать или оставить отзыв? Зарегистрируйтесь! |
||
 |
 |