Урок по системе Л.В. Занкова 3 класс



Тема: Правописание согласных букв в приставках

Цель: Развивать умение писать согласные звуки в приставках;
развивать орфографическую зоркость; обогащать словарный запас, развивать речь.
Воспитывать любовь к природе.

Оборудование: опора «Приставки», иллюстрация «Осень», осенние листья (гербарий)

1.Организационный момент.
Все ли готовы к уроку? И так начнём.
Идя сегодня на работу, я собрала букет из листьев. Но листья у меня не простые, они путешественники.
-Кто такой путешественник?
Человек, который, совершая путешествие, передвигается пешком или на транспорте по дальним странам, местностям.
Во время своего путешествия осенние листья растеряли гласные буквы.
Пользуясь домашним правилом и теми гласными в приставках, которые нужно было вставить в упражнении, давайте вставим необходимые буквы з…, н…, н…д, д…, п..., пр...

2. Минутка чистописания.
Запишите эти приставки себе в тетрадь, с каждой приставкой составьте слово.
- Какие приставки пишутся с буквами «А», «О»?
-Как вы думаете, в каком путешествии могли побывать наши листочки?
1 гр. Далёкое, опасное, интересное, морское, кругосветное, длительное, прекрасное. Пользуясь данными словами составить предложение, подобрать родственные слова.
2 гр. Разделить слово «путешествие» на слоги и для переноса, составить с этим словом словосочетание.
ПУ/ТЕ/ШЕСТ/ВИ/Е ПУ-ТЕШЕСТВИЕ, ПУТЕ-ШЕСТВИЕ, ПУТЕШЕСТ-ВИЕ
Подберите синоним к слову «путешествие»- странствие.

Путешествие ( на чём?)
(Какое?) путешествие
Путешествие (куда?)

Ф и з к у л ь т м и н у т к а д л я г л а з
Посмотрите в окошко, где же те дальние страны? Посмотрите перед собой(3-4раза). Закройте глаза и представьте их себе. (4-5 раз)
3. Введение в тему.
-Давайте обратимся к доске. Какова тема и цель урока? (сообщение темы и цели урока)
Правописание согласных букв в приставках об-, от-, над-, под-.
-Что такое приставка? Для чего она служит?


1.гр. Выписать слова с приставкой под -
Подрастают, подсвистывает, подошли, подорожник,
подоконник, подоить, подставить, подмести.
от - отяжелели, отбросила, отросток, отнёс, отпустил.

-Как же пишутся согласные звуки в приставках, одинаково, независимо от того, как произносятся.
Ф и з к у л ь т м и н у т к а

-Как же пишутся согласные звуки в приставках? (чтение правила на стр. 43)
Вывод: согласные звуки в приставках пишутся одинаково, независимо от того, как произносятся.
Продолжаем закреплять это правило.
Вставить орфограммы, выделить приставки. 1 гр. обозначить части речи.

Незаметн.. по..кралась з..л..тая ос..нь. …румянила она листья рябины, …золотила косы берёзы.
-Что значит подкралась? (вошла тихонько, украдкой)
-Объясните постановку запятой.

Из данных слов составить предложение:
Виден, куст, яркий, издалека, шиповника.( Издалека виден яркий куст шиповника.)

Проблемный вопрос.
Он (наделся или оделся) не в золотой, а пурпурный наряд.
жёлтый алый
шафрановый багряный
Под диктовку.
Пройдет немного времени и облетят листья, обнажатся деревья. Отщебечут, отсвищут и отправятся в дальний полёт птицы. (самопроверка, выделить приставки)

Рефлексия
Домашнее задание: упр. 55, стр.45

Уважаемый посетитель вы вошли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.