1 Орг момент.(1 минута)
Улыбнитесь друг другу. Сядьте удобно, закройте глаза повторяйте за мной.
(Читаю по одной строк, дети повторяют).
– Я в школе на уроке.
– Сейчас я начну учиться.
– Я радуюсь этому.
– Внимание моё растёт.
– Я как разведчик, всё замечу.
– Память моя крепка.
– Голова мыслит ясно.
– Я хочу учиться.
– Я очень хочу учиться.
– Я готов к работе.
– Работаю.
Учитель:
– Кто хочет учиться?
– Какое настроение сегодня у вас?

2 .Проверка домашнего задания( 2 минуты)
На прошлом уроке вам было заданно читать стихотворение « Кулинаки- пулинаки» в быстром темпе. ( Несколько детей читают стихотворение)

3.Речевая разминка( 1 минута)
Учитель:
Давайте разговаривать
И будем выговаривать.
Всё правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно.
Доскажи строчку.
Ря-ря-ря – синие моря.
Рю-рю-рю – репку я варю.
Арь-арь-арь – у нас букварь.
Ру-ру-ру – коза грызёт кору.
Ры-ры-ры – летят комары.
Рок-рок-рок – начался урок

Да , ребята, у нас начался урок, но урок у нас сегодня не простой, а немного волшебный. Ведь волшебники встречаются не только в сказках. Они рядом , но их не легко узнать. И вот сегодня мы познакомимся с творчеством одного такого волшебника. А кто он мы узнаем ….

4 . Изучение нового:( 8 минут)

Учитель: Ребята, посмотрите на выставку книг. Волшебник прислал нам эти книги. Но в пути они потеряли часть своего названия. Чтобы узнать их название , нужно угадать отрывок из произведения:
( висят макеты книг-сказок Чуковского. На обложках этих книг названия частично стёрлись, остались только первые буквы. Попробуйте отгадать все названия: Ай.., , Мой…, Пут…, Тара…, Теле… , Федор…)
1Маленькие дети!
Ни за что на свете
Не ходите в Африку,
В Африку гулять.
2. Одеяло убежало.
Улетела простыня,
И подушка, как лягушка,
Ускакала от меня.
3. Замяукали котята:
«Надоело нам мяукать!
Мы хотим, как поросята, хрюкать!»
4. А за ними раки
На хромой собаке.
Волки на кобыле.
Львы в автомобиле.
5. А потом позвонили зайчатки:
– Нельзя ли прислать перчатки?
А потом позвонили мартышки:
– Пришлите, пожалуйста, книжки.
6. А бедная баба одна,
И плачет, и плачет она.
Села бы баба за стол,
Да стол за ворота ушёл.

Учитель: - Ну вот и нашлись названия книг! Ребята, автор этих книг, тот самый волшебник с творчеством которого я обещала вас познакомить. Может кто-то догадался , кто он?
Дети: Корней Иванович Чуковский.
Учитель : Правильно! Сегодня мы знакомимся с творчеством замечательного детского писателя ,поэта, переводчика -Корнея Ивановича Чуковского.( Слайд 1 )

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 4250 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Чтение учениками ( 12 минут)

Учитель:Ну а сейчас, прежде, чем читать его вместе, давайте потренируем наши глаза ( Зарядка для глаз) А теперь откройте учебники на стр. 95
(Чтение учениками)
Учитель:А теперь будем читать это произведение по ролям:
( распределяю роли:)
Слон
Крокодил
Зайчатки
Мартышки
Медведь
Цапли
Газели
Кенгуру
Носорог
Автор)

- Замечательно! А теперь прочтите отрывки, которые понравились вам больше всего. (чтение детьми отрывков)

Учитель: А игра «Найди владельца. Чья это вещь?» поможет нам убедиться не только в знании произведений Чуковского , но и в развитии памяти и внимания. (Детям раздаются карточки с изображением вещей и они должны соеденить их с названием произведения) ( 1-2 минуты)
Итог урока: ( 2 минуты)
А теперь подведем итог урока.И в этом рам поможет небольшой тест. ( Тест на слайдах 34-37)

Домашнее задание:

- Молодцы ребята, вы очень хорошо поработали сегодня! Дома я предлагаю нарисовать вам иллюстрацию к книге К.И. Чуковского « Телефон».
































Тест




1.Какая сказка К.И.Чуковского была написана первой?
А) Крокодил
Б) Айболит
В) Телефон

2.Выбери настоящее имя детского писателя.
А)Коней Иванович Чуковский
Б)Николай Васильевич Корнейчуков
В) Иван Николаевич Чуковский

3.Из какой сказки этот отрывок?
А потом позвонил крокодил
И со слезами просил….

А)Краденное солнце
Б) Телефон
В) Муха-Цокотуха

4. В названии стихотворения перепутана одна буква. Какое правильное название этого стихотворения?
А) Кармалей
Б) Бармалей
В) Барталей