Цель: познакомить детей с биографией и творчеством К. И. Чуковского; повторить знание малых жанров фольклора, литературоведческой терминологии (рифма); развивать образное и ассоциативное мышление, память, внимание.
Оборудование: Потрет писателя; иллюстрация к сказкам; Эпиграф к уроку.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Проверка домашнего задания
III. Постановка цели урока
- Сегодня мы будем читать стихи замечательного детского поэта. Вы знакомы с ним с самого раннего детства, его стихи и сказки читали вам, когда вам было 2 – 3 года. Фамилию я называть не буду – вы должны вспомнить ее сами.
IV. Изучение нового материала
1.Подготовка к восприятию. Актуализация знаний
- Сегодня мы познакомимся с новым произведением. Вы уже знакомы с его автором и поэтому я хочу, чтобы вы сами вспомнили, как его зовут. Но для этого вы должны меня внимательно слушать.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!
Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 4447 с текстом kuroku 9920 Стоимость SMS - 39 руб.
Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.
Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет 39 рублей без НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.

розы
- Я вам вывешиваю схему, для того, чтобы вы не забывали, что рифма всегда пишется в конце строки. Даю вам пару минуть на то, чтобы вы что – нибудь сочинили. Прочитайте, что у вас получилось.
- А теперь посмотрим, какие стихи получились у К. И. Чуковского. Давайте прочитаем.
4. Чтение детьми стихотворения «Радость»
VII. Итог урока
- Что вы узнали о К. И. Чуковском? Что больше всего запомнилось?
- Какое у вас после этого урока настроение?
Д/З - выучить отрывок из «Путаницы» или стихотворение «Радость»; или придумать свою путаницу из 8 – 12 строк.