Литературное чтение, 1 класс.
Защита проекта «Я и мои друзья»
(урок-обобщение)
Цели:
учить анализировать произведения;
учить вдумчивому перечитыванию произведений;
Учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости и печали;
совершенствовать навыки чтения целыми словами;
развивать наблюдательность, речевые умения;

Задачи:
дать определение понятия «дружба»; отработать уме¬ние присоединяться к группе;
помочь детям осознать, что друзья могут быть и взрос¬лые, и сверстники, и животные, а также те, кого они придумали

Инструментарий: клубок прочной нити, карандаши, лепе¬стки ромашки разного цвета, мяч, нарисо¬ванный на бумаге воздушный шар с корзинкой, листы бумаги, музыкальное сопровождение, презентация в программе Microsoft Pоwer Point

Ход урока
1. Организационный момент
- Сегодня мы отправимся в Страну Дружбы. В этой стране были все, кто когда-нибудь дружил или дружит сейчас.
(Детям раздаются материалы для рисования. Они пишут и рас¬крашивают табличку со своим именем и прикрепляют ее на корзи¬ну с воздушным шаром).

2. Упражнение «Путешествие в Страну Дружбы»

(Первоклассники садятся в круг и закрывают глаза).
-Я приглашаю вас в путешествие на воздушном шаре. Крепко ухватитесь за борта корзины, чтобы не упасть. А те¬перь в путь! Путешествие начинается. (Включите тихую спокой¬ную музыку.) Шар медленно поднимается в синее небо. Чувствуе¬те, как ветер овевает лицо? Мы летим над разными странами, над лесами и полями. Вот на горизонте показалась Страна Дружбы. Шар медленно опускается. Постарайтесь мысленно увидеть эту страну, ее жителей. Может быть, вы видите там персонажей из¬вестных вам мультфильмов или фильмов, которых можно назвать настоящими друзьями. Видите? А может, вы видите там своих дру¬зей? Рассмотрите их. Поприветствуйте их, поздоровайтесь за руку, можете обнять их от души. Ощутите атмосферу Страны Дружбы. Она теплая и сердечная. В ней светит солнце, дует теплый" ветерок.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 7638 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

«Хороший друг - это ...»

6.Упражнение «Ромашка»
- Друзей у нас может быть много. Давайте изобразим их на лепестках ромашки разных цветов. На желтом лепестке - нарисуем друзей-ровесников, одноклассников; на розовом лепестке - друга-взрослого, на голубом нарисуем друга-животное, на белом - вооб¬ражаемого друга, героев мультфильмов.
(Затем предлагается первоклассникам собрать лепестки в единую ромашку, объединить вокруг круглой серединки, внутри которой они пишут свое имя и фамилию. Готовые ромашки дети приклеи¬вают на рисунке Страны Дружбы в тех местах, где им хочется. Каждый ребенок может представить свою ромашку и своих друзей)
.
7. Рефлексия занятия
- Сейчас мы попрощаемся друг с другом при помо¬щи клубка, протягивая друг к другу дорожки дружбы. (Дети пере¬дают клубок, улыбаясь друг другу.)
- Посмотрите, сколько дорожек дружбы от нас протянулось друг к другу. Давайте поднимем руки вверх и посмотрим, как эти до¬рожки превратились в волшебную крышу. Что мы видим на этой крыше?
- А теперь положите паутинку на пол, а я осторожно сверну эти маленькие дорожки дружбы в клубок, чтобы они превратились в одну дорогу, которая никогда не разорвется.

8. Список использованной литературы:
1. Литературное чтение. Родная речь. Учеб.для 1 кл.нач.шк./сост.Л.Ф.Климанова и др.; - М.:Просвещение, 2008.
2. Адаптационные занятия с первоклассниками/ авт.-сост. С.И. Тукачёва. – Волгоград:Учитель, 2007.

3. «Классный руководитель». Журнал для классных руководителей, заместителей директоров по воспитательной работе. №4, 2006
4. Классные часы / авт. сост. А.В.Давыдова.- М.: ВАКО,2008.- 272с. – учебный год К47
5. Классные часы: 1 класс /Авт-сост. Т.Н. Максимова. – М.: ВАКО, 2008. – С. 242 – 250.
6. Использованы материалы: Алексеева И.А. Дружба - это я + ты. Материалы акции. Сеть творческих учителей.