Тема: Числовой отрезок.
Цель: Cформировать представления о числовом отрезке, умение присчитывать и отсчитывать единицы с помощью числового отрезка.
Предметные результаты:
1) Формирование умения складывать и вычитать однозначные числа с помощью числового отрезка.
Метапредметные результаты:
2) Формирование универсальных учебных действий:
регулятивные – определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя; учиться высказывать своё предположение; учиться отличать верно, выполненное задание от неверного;
познавательные – перерабатывать полученную информацию, делать выводы в результате совместной работы всего класса; преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять математический рассказ на основе модели-рисунка;
коммуникативные – умение совместно договариваться; умение слышать и слушать друг друга; участвовать в коллективном диалоге;
Личностный результат:
1) Формирование важнейших этических норм, чувств.

Оборудование: презентация, наглядность, учебник, тетрадь.

Ход урока

I. Организационный момент.
- Встало солнышко давно,
Заглянуло к нам в окно,
На урок торопит нас -
Математика сейчас.

II. Актуализация опорных знаний.
а) Устный счёт.
Слайды 1-8.

б) работа с числовым рядом. Слайд 9.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- Восстановите числовой отрезок.
- Какое число следует в натуральном ряду за числом 9?
- На сколько 8 меньше 10? На сколько 10 больше 7?

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 15061 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

VI.Повторение.
- Задание №6. в печатных тетрадях.
- Задание №7.

VII. Подведение итогов урока.
- Какова же всё-таки была тема урока?
- Что вы узнали нового?
- Что повторили?
- Какие виды работы на уроке вы сегодня выполняли?

VIII. Самооценка работы учащихся.
- Как вы считаете, вы хорошо работали на этом уроке?
- Кто был самым активным?
- Чьи ответы были самыми полными и чёткими?
- Оцените свою работу! Если вы думаете, что вы хорошо работали на уроке, поднимите зелёный круг. Не очень хорошо, жёлтый, Совсем не работали на уроке, красный.
- Спасибо за урок, все свободны! Ребята, значит, вам в следующий раз нужно быть немного внимательнее и больше работать на уроке!
- Спасибо всем, кто не ленился на этом уроке! Урок окончен!