Тема: Буквы И, У, А после шипящих. Сочетания ЩА – ЩУ.
Цели: - закрепить знания написания слов с сочетаниями ча-ща, чу- щу, жи-ши;
- способствовать развитию познавательного мышления, речи, наблюдательности, памяти, умение оценивать свою работу и работу
коллектива;
- воспитывать познавательный интерес к работе, самостоятельность, активность, самокритичность.
Оборудование: сигнальные карточки, фишки, слоги, таблицы жи-ши, ча-ща, чу-щу, карточки со словами, буквы (карточки), домики А, И, У,
карточки для индивид. работы, цветы оценки настроения, портрет К.Чуковского, его книжки, свисток.
Тип урока: урок-путешествие.
Формы: индивидуальная, коллективная, групповая.
Методы: познавательный, беседа, работа с книгой, практический, метод упражнения, соревнования.
ХОД УРОКА:
I.Орг. момент.
- Внимание! Проверь, дружок,..
1.Психологический настрой.
- Сегодня у нас на уроке гости. Мы им очень рады. Постараемся порадовать наших гостей хорошими знаниями. А вы с каким настроением пришли в школу? Давайте улыбнемся и поделимся своей улыбкой со своим соседом.
2. Актуализация опорных знаний.
- На доске уже знакомые вам буквы. Давайте прочитаем сначала буквы, написанные красным цветом, а потом – синим и вы узнаете, какой у нас сейчас будет урок.
О Г Б Р У А Ч М Е О Н Т И Е Е
- Для чего нам нужен этот урок? Но мы уже знаем не одну букву и умеем читать и писать слова.
3. Совместное целеполагание.
- Как вы думаете, чем мы будем заниматься на уроке? Давайте прочтем слова на доске (хором, ласково):
УЖИ ЧУДО ЧАЩА
УШИ ЩУКА
- Да, мы повторим и закрепим написания жи-ши, ча-ща, чу-щу.
- Урок наш будет необычным. Мы отправимся в путешествие на Паровозике из Ромашково в Страну Знаний. Наш поезд будет следовать от станции «Школа» до «Страны Знаний». А поведу поезд я, а вы будете пассажирами. В составе нашего поезда два вагона – I ряд и II ряд. В каждом вагоне – свой проводник … За хорошие и правильные ответы вы будете получать фишки, а в конце урока мы посмотрим, какой вагон победит по количеству фишек.
- Итак, все ли готово к отправке? Не забудьте, как настоящие путешественники, взять с собой внимание, наблюдательность, старание и хорошее настроение. В путь!
Сидя за партами дети имитируют движение поезда /дыхат.гимнастика:

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 12971 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Выборочное чтение: дети читают «цепочкой» текст сказки в Букваре по предложениям и находят слова на изучаемое правило.
Динамическая пауза
По классу расклеены слова с пропущенными буквами, дети их собирают, затем по очереди «расселяют» по нужным домикам И, А, У на магнитной доске. Проверка с сигнальными карточками.
Повторение правила хором.
Свисток – «Пф-пф-пф!»
5. Станция «Наблюдай-ка».
- Вы хорошо поработали и теперь уже готовы работать самостоятельно.Вы берите себе задание любой группы, поставьте прогностическую оценку и выполняйте.
Самостоятельная работа по карточкам (дифферинцированно), взаимопроверка. Проверка результатов с помощью сигнальных карточек.
6. Станция «Словознай-ка».
Работа в парах.
- Перед вами на партах лежат слоги. Вам нужно их прочитать. Оставьте перед собой слоги лишь на те правила, о которых мы говорили сегодня, а остальные уберите в сторону. Те слоги, которые вы оставили, перед собой дополните одной буквой или слогом так, чтобы получилось слово. Составьте несколько слов.
Дети поднятием рук сообщают о готовности, заслушиваются составленные слова.
V. Итог.
- Вот мы и прибыли на конечную станцию в «Страну Знаний». Какое у вас настроение? Достигли мы целей, которые ставили в начале урока? Докажите
Повторение правил хором.
-А чтобы ваше настроение стало еще лучше, давайте соберем букет цветов. Если вы считаете, что работали хорошо – прикрепите желтый цветок (на доске), если не совсем довольны собой – красный, а если что-то немного не получилось – синий.
- Каких цветов больше? Молодцы!
Проводники подсчитывают количество жетонов.
- Победил … вагон. Урок окончен.