Конспект урока математики во 2-м классе
Тема: Объем фигуры
Цели урока:
Познакомить учащихся с понятием объем фигуры.
Познакомить с новыми единицами объема 1см3, 1дм3, 1м3.
Познакомить со способом вычисления объема прямоугольного параллелепипеда.
Развивать пространственное мышление учащихся.
Прививать любовь к математике, как науке.
Демонстрационный материал: модели прямоугольных параллелепипедов, пустые коробки (по количеству групп), таблицы.
Литература: Л.Г. Петерсон "Математика", 2 класс, 4 часть.
Ход урока
I. Организационный момент.
Учитель читает стихотворение:
Сегодня мы откроем тайну-
Секрет математических чудес необычайных
Орешек знанья тверд, но все же
Мы не привыкли отступать.
Нам расколоть его помогут
Наши знания опять!
II. Актуализация знаний.
1. Работа над выражениями.
Учитель: - Прочитайте выражения и найдите их значения.
Ё (10 + 8)  10 = 180
О 900 - (3  100) = 600
М (700 : 100) • 10 = 70
Б 78 10 = 490
Ъ (200 + 80) : 1 = 280
Учитель: - Расположите значения выражений в порядке убывания и расшифруйте слово.

ВНИМАНИЕ! Здесь скрыта важная часть материала! Чтобы открыть все скрытые части этого материала, получите пароль. Только оплата материала, дает вам право на ЗАКОННОЕ использование данного конспекта!

SMS Пластиковые карты Электронные деньги         Чтобы получить пароль, отправьте одну СМС на номер 8609 с текстом kuroku 14688 Стоимость SMS - от 35 до 40 руб. с НДС   Введите в поле, расположенное ниже, пароль, который Вы получите на телефон после отправки СМС. Далее нажмите кнопку Отправить.     Если пароль верный, скрытый текст будет разблокирован. ! Внимание, Клуб Учителей ПОДТВЕРЖДАЕТ, что стоимость СМС, составляет примерно 40 рублей с НДС для большинства операторов России. На нашем сайте нет и не будет обмана! *Стоимость услуги для абонентов ОАО "МТС" составляет ХХХ руб. YY коп. с НДС. С размером Стоимости услуги и порядком ее списания можно ознакомиться на Сайте Оператора www.mts.ru в разделе "Услуги по коротким номерам", введя короткий номер в строке поиска, а также позвонив по единому номеру 88002500890. Контент предоставляется компанией ООО "Тот Мани". Поддержка: тел.: 8-800-200-46-01 (бесплатно), email: [email protected]. * Уважаемые коллеги, будьте внимательны: между "kuroku" и цифрами необходим пробел. Пароль состоит только из цифр и английских букв. ** Возникла проблема с оплатой? Обращайтесь к Администратору. *** Часть гонорара за данный конспект переводится автору, приславшему материал. **** Принимаются СМС из: России, Украины. ****** Для открытия всех скрытых частей одного конспекта, требуется всего 1 СМС. ***** Если после ввода не нажимается кнопка "отправить", нажмите Enter на клавиатуре. ****** Срок действия пароля - 24 часа.   "Альфа-Клик" Карта Maestro Карта MasterCard Карты НСМЭП Украины СберБанк Онлайн Интернет-банк «Приват24» Интернет-банк «PSB-Retail» Интернет-банк «Связной Банк» Карта Visa Qiwi-кошелек Z-Payment EasyPay Единая касса

Задание №4 стр. 22.
Вычислим объем коробки разными способами. Что вы заметили? (объем коробки не зависит от ее положения в пространстве)
Задание № 5(а) стр. 22.

VII.Самостоятельная работа с самопроверкой
Задание № 5(б)стр. 22 учащиеся, выполнившие это задание первыми, проверяют его самостоятельно по образцу, выданному учителем. Затем задание проверяется всем классом.
VIII. Итог урока.
Чему вы научились на уроке? (Вспомним цели, которые ставили в начале урока)
Все поняли тему урока?
Какие измерения нужно знать, чтобы вычислить объем пар-да? (Длина, ширина, высота).
Какие единицы объема мы использовали?
VIII. Домашнее задание.
1. Детям предлагается найти коробку выполнить её измерения и вычислить объём.
2. Задание № 6 стр. 22.